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班主任会议上领导讲话

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班主任会议上领导讲话

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班主任会议上领导讲话篇一：

各位领导、班主任老师，大家好!

班主任是教师队伍的重要组成部分，是小学生健康成

长的引路者，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是实施素

质教育的重要力量。今天，我们专题召开全镇班主任工作

会，本次会议，是总结班主任工作经验，交流班级管理心

得，规范班主任工作要求和推广成功经验的一次针对性、

实效性较强的专题会议。借此机会，我就如何进一步做好

班主任工作讲三点意见：

一、加强对班主任工作重要性的认识

(一)班主任是学校管理的核心力量，是德育工作的最前

沿保障。在学校教育中，班主任作为班级教育的领导者、

组织者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具

有特殊的地位和独特的作用，是教育内涵发展、提质增效

的源动力。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育

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和管理的骨干力量，在学校教育网络体系中处于关键环

节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用。班主任负

责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间

的关系，是构建“三位一体”教育格局的纽带和桥梁。班主任

的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影

响。从某种意义上说，班主任队伍的素质和水平，是提升

优质教育，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因

素。建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任

队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本

因素之一，也是推进区域教育现代化，实现区域教育全

面、协调、可持续发展的关键。我们常说，“一个好校长就

是一所好学校”，实践证明，一个好的班主任同样就是一个

好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。加强班主

任队伍建设，始终是教育的一项根本任务和重要课题。希

望各校，继续提高对班主任工作重要性的认识，切实把这

项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，强化措施，

求真务实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。

(二)班主任是开展班级工作，建设优秀班集体的关键。

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教学班是学校的基本组成部分，班级工作往往成为学校整

体工作的缩影。加强对教学班的管理，树立良好的学风、

班风，形成一个好的、有凝聚力的班集体是优化学校育人

环境，加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社

会环境，对学生的成长产生直接的影响作用。良好的班集

体有巨大的教育力量，对于培养远大理想、爱国情感，增

强自我教育和发展个性心理品质具有极其重要的意义。一

个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体，几乎

随时都在熏陶着集体中的成员，起着潜移默化的教育作

用。

良好的班集体不会自然形成，也不可能一时形成。整

个过程需要班主任倾注长期心血，要经过班主任的精心组

织和培养才能逐步形成和巩固。这当中，班主任既是知识

技能的传授者、思想品德的培育者，又是班级工作的组织

者和指导者。当前，许多地方都出现了一种选学校热、选

班热现象，为何要选?到底选什么?如果我们站在一个家长的

角度去看这个现象，我们选学校、选班级可能考虑更多的

就是班主任。为什么要选班主任，就是因为一个好的班主