《汉武帝巩固大一统王朝》名师课件—智慧课堂2025（含音频+视频）.pptVIP

作用3盐铁专卖这些措施使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。（现实作用）北击匈奴任务五【小组探究】阅读课本，小组合作完成问题1，问题2，并派代表展示小组学习成果。1．西汉初年对匈奴采取的是什么政策，原因是什么？2．汉武帝时对匈奴采取的是什么政策？昭君出塞汉初时和亲原因国力疲弱匈奴受到沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。“朕即位以来,所为狂悖,使天下愁苦,不可追悔。自今事有伤害百姓,糜费天下者,悉罢之。”——轮台罪己诏如何评价汉武帝！汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。即位初年，为了巩固统治，在政治、思想、经济等方面采取一系列措施，这些措施的推行对维护汉朝的大一统起到了巨大的作用，因此，使西汉王朝开始进入鼎盛时期，他在位的50多年里，西汉国力最为强盛。随堂训练——当堂达标互动学习，及时测评，高效课堂。学后反思我学到的知识?我学到的方法?我还要努力的?****00000000第12课人教版0000学习目标0000课堂导入0000目录0000自主学习0000合作探究0000课堂小结0000知识结构0000当堂达标班固在《汉书·武帝纪》中盛称武帝“雄才大略”及其文武功业。汉武帝为什么受到史学家如此高的评价呢，他有什么丰功伟绩呢，让我们一起走入汉武帝统治的大一统王朝中，去领略汉武帝的雄才大略。班固：东汉著名史学家目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。目标2：通过教师讲解，知道“大一统”的含义；阅读教材并观看微课，结合材料，经过分析，能够理解汉武帝继位初期政治、思想、经济上面临的问题，从而深刻理解汉武帝政治、思想、经济方面采取的措施，并识记。回顾所学知识，比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同。培养学生从材料中获取有效信息，分析比较的能力。（重点、难点）目标3：阅读教材并结合材料，能够运用历史唯物主义的观点正确评价汉武帝，认识到重要历史人物对我国统一多民族国家的巩固和发展发挥了重要作用。1“罢黜百家，独尊儒术”“推恩令”的实施2盐铁专卖3北击匈奴4任务一【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。汉武帝中央加强在政治、思想、文化、经济等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。什么叫大一统？任务二【小组探究】阅读课本内容，小组合作完成问题1，问题2，并派代表展示小组学习成果。“推恩令”的实施1．汉武帝继位初出，政治上面临的问题有哪些？2．政治方面采取的措施、作用？（1）分析历史事件、历史现象的背景时，应该从政治、经济、文化三方面思考，政治包括：格局、制度、体制、政策、阶级、民族等等；经济包括：生产力、生产关系、经济结构、经济格局等等；文化包括：思想、宗教、科技、教育等；（2）作用或影响：包括消极或积极；现实或深远；政治、经济、文化三大方面思考。汉初同姓王分封形式“推恩令”的实施汉景帝时平定七国叛乱刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王。任免官吏自集军队自征租赋自铸钱币问题1.阅读教材，回答政治上面临的问题资料：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng）万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。“诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄，易为淫乱；急则阻其强而合从，谋以逆京师”“推恩令”的实施“推恩令”的实施西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。（政治方面思考）（豪强地主）“役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲”。——《史记·平准书》政治上面临的问题1皇帝中央统辖的郡中央统辖的郡诸侯王诸侯王诸侯王主父偃“推恩令”的实施（1）措施：颁布“推恩令”，削爵、夺地甚至除国，严厉镇压叛乱。作用：削弱诸侯的实力，诸侯王从此一蹶不振。（现实作用）措施、作用2“推恩令”的实施（2）措施：建立刺史制度。全国分为13个州郡，每州部派刺史一人。代表朝廷监督地方官吏、豪强及其子弟。作用：抑制豪强势力，加强中央对地方的控制。（现实作用）措施、作用2任务三【小组探究】观看微课：罢黜百家，独尊儒术，并阅读课本内容，小组合作完成问题1，问题2，问题3，并派代表展示小组学习成果。“罢黜百家，独尊儒术”播放课件素材—微课：罢黜百家，独尊儒术