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- 2025-05-11 发布于宁夏
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冀教版三年级下册数学第七单元长方形和正方形的面积同步练习
一.选择题
1.(?)的面积最接近1平方米。?
A.900平方分米??B.90平方分米??C.9平方分米??D.9平方米
2.“6平方分米”与“6平方厘米”比较(?)。?
A.大小相同,意义相同???B.大小相同,意义不相同???C.大小不相同,意义相同??
3.一个边长为2厘米的正方形,把它的边长扩大1倍,它的面积变为(??)。??
A.4平方厘米??B.8平方厘米??C.12平方厘米??D.16平方厘米
4.如图中,甲的面积(??)乙的面积。?
A.<??????B.>??????C.=
5.把两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形,长方形的面积是(?)平方厘米。
A.32?????B.64?????C.16
6.1平方米的正方形可以剪成(?)个边长1分米的小正方形。?
A.10个????B.100个????C.10000个
7.大拇指盖的面积大约是1(?)。?
A.平方分米?????B.平方米?????C.平方厘米
8.电视机的面积大小约是15(?)。
A.平方分米?????B.平方米?????C.平方厘米
9.一间教室底面的面积约是(??)。
A.60平方厘米??????B.60平方分米??????C.60平方米
10.一个长方体水池,长20米,宽10米,深2米,占地(??)平方米。??
A.200????B.400????C.520
二.判断题
1.用20厘米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形,正方形面积比较大。(??)
2.一本三年级下册的数学课本的面积是50平方厘米。(??)
3.两个长方形,周长大的那个面积也一定大。(??)
4.用8个面积是1平方分米的正方形拼图(不重叠),无论拼成什么样的图形,它的面积都是8平方分米。(??)
5.长度单位的进率小于面积单位的进率,面积单位的进率小于体积单位的进率。(?)
6.用4个1平方分米的正方形拼成一个正方形,大正方形的周长是16分米。(??)
7.小丽的数学课本面积约是3平方分米。(??)
8.周长是36厘米的正方形,边长是9厘米,面积是81平方厘米。(??)
9.用同一根铁丝围成不同的图形,它们的面积都相等。(??)
10.长方形的面积都比正方形的面积大。(??)
三.填空题
1.在括号里填上合适的单位名称。
(1)课本封面的面积大约是4(?)。
(2)一块手帕的面积约为450(?)。
(3)一个足球场的面积约为7000(?)。
2.把两个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是(??)平方厘米。
3.用两根同样长的铁丝,分别围成一个长方形和一个正方形,则正方形的面积大于长方形的面积。(??)
4.物体的(??)或封闭图形的(??),就是它们的面积。
5.有一个长6米,宽3米的房间,要用边长是3分米的正方形地砖来铺,需要(?)块地砖。
四.解答题
1.一台压路机,每分钟行驶60米,压路的宽度是4米。压路机行驶9分钟能压多大的路面?
2.一个房间长6米,宽4米,如果用面积为6平方分米的方砖铺地面,需要多少块这样的方砖?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.D
4.C?
5.A
6.B
7.C
8.A
9.C?
10.A??
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
7.√
8.√
9.×
10.×
三.填空题
1.(1)平方分米;(2)平方厘米;(3)平方米
2.50
3.√
4.表面;大小
5.200
四.解答题
1.60×4×9=2160(平方米)
2.6×4=24(平方米);24平方米=2400平方分米;2400÷6=400(块)
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