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第1讲宇宙中的地球
[课程标准]1.运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。2.运用示意图,说明地球的圈层结构。3.运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。
[体系架构]
[基本概念]天体、天体系统;太阳辐射、太阳活动;地球的圈层结构;地层、化石、地质年代。
课时5太阳对地球的影响
考点1地球的宇宙环境
1.人类对宇宙的认识
(1)宇宙概念:所有时间、空间和物质的总和。
(2)宇宙范围:人类已经观测到的有限宇宙,叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”,其半径约137亿光年。
2.多层次的天体系统
(1)天体:宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质,通称天体。
(2)天体系统:运动着的天体因互相吸引和互相绕转,形成天体系统。请用框图写出天体系统的不同级别。
答案
(3)银河系与河外星系
①银河系:由恒星等组成的铁饼状天体系统,体积庞大,直径约10万光年。
②河外星系:是与银河系级别相同的恒星系统,数量众多。
③可观测宇宙:目前人类所知道的最高一级天体系统,包括银河系与现阶段所能观测到的河外星系。
(4)太阳系与地月系
①太阳系:在下图中短线处用箭头画出八颗行星的公转方向。
答案逆时针,图略。
组成
太阳、行星、矮行星和卫星,以及小行星(运行轨道基本位于火星轨道和木星轨道之间)、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体,中心天体是太阳
八大行星分类
类地行星:A水星、B金星、C地球、D火星;巨行星:E木星、F土星;远日行星:G天王星、H海王星
八大行星运动特征
同向性、近圆性、共面性
②地月系
组成
地球与其卫星月球
特点
月球公转、自转的方向和周期完全一样,总是以一面对着地球
特别提醒(1)金星的自转方向与其他行星相反,在金星上看太阳西升东落。
(2)哈雷彗星公转方向与八大行星不同。彗尾背向太阳,且离太阳越近彗尾越长。
3.特殊行星——地球
(1)特殊性:在地球上产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命——人类。
(2)描述生命存在的基本条件。
答案充足的水分,恰到好处的大气厚度和大气成分,适宜的太阳光照和温度范围等。
地球存在生命的条件
(1)和谐的外部条件——“稳定”和“安全”
(2)适宜的自身条件——“三个适中”
(上海地理)太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深入……据此回答1~2题。
1.人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面()
A.平均温度过低 B.平均温度过高
C.温度变化无常 D.昼夜温差过大
2.2018年我国将发射嫦娥4号飞行器,实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁,其中人类难以预估的威胁可能是月球表面()
A.空气太稀薄 B.宇宙辐射太强
C.陨石撞击太多 D.月球引力太小
[关键信息点拨]
月球表面是真空状态,没有大气和水,表面由岩石组成,热容量小,昼夜温差大;月球表面存在强烈的热胀冷缩和物理风化作用,破坏表面岩石形成月壤。
由于月球表面是真空状态,没有大气的保护,因而月球表面陨石撞击密集,对飞行器的安全威胁大。
[地理原理再现]地球存在生命的条件(或大气对生命存在和发展的作用)
描述大气对生命存在和发展的作用。
答案①厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。
②大气对太阳辐射的削弱作用和保温作用使地表昼夜温差不大。
③氧气可供生物呼吸,臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。
答案1.D2.C
解析第1题,月球表面是真空状态,没有大气和水,表面由岩石组成,热容量小,昼夜温差大;月球表面存在强烈的热胀冷缩和物理风化作用,破坏表面岩石形成月壤,故选D。第2题,由于月球表面是真空状态,没有大气的保护,因而月球表面陨石撞击密集,对飞行器威胁大且难以预估,故选C。
考向1通过“天体系统”考查“综合思维”
(2024·江苏南京模拟)2023年10月26日,“神舟十七号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,将我国3名航天员顺利送入距离地表约400km的中国空间站。空间站外部温度高低交替,最高温度达到200℃,最低温度达到零下120℃。结合所学知识,完成1~3题。
1.下列有关航天员在太空生活的描述,可信的是()
A.可见大量流星划过天幕
B.使用哑铃健身
C.汗水不能直流
D.手中的五星红旗迎风飘扬
2.下列属于天体的是()
A.待发射的神舟飞船 B.陨石
C.着陆的返回舱 D.太空空间站
3.空间站外部温差大的直接原因是()
A.距离太阳较近 B.月球体积、质量较小
C.大气层稀薄 D.距离地球较远
答案1.C2.D3.C
解析第1题,流星是陨石穿过大气层过程中与大气摩擦燃烧形成的,空间站所处的高度大气稀薄,看不
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