24秋初中物理九年级全一册（配人教版）14 第十五章成果展示 电流和电路.docx

PAGE\*Arabic1/NUMPAGES\*Arabic1

第十五章成果展示

电流和电路

(时间：90分钟满分：100分)

一、选择题(每题4分，共36分)

1．小明同学设计并制作了一个“盲人水杯”，其工作原理如图所示。杯中近杯口处A点是水位器的两个金属触点，当杯中的水位达到A位置时，水位器会发出音乐声，表示水已盛满。杯口处的两个金属触点的作用相当于(B)

第1题图

A．导线 B．开关

C．用电器 D．电源

2．在“探究电荷间的相互作用”实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图所示。下列判断正确的是(A)

第2题图

A．两个小球一定带同种电荷

B．两个小球可能带异种电荷

C．两个小球可能一个带电，一个不带电

D．两个小球均只受两个力

3．如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是(B)

第3题图

A．L1不能发光，L2能发光

B．L1能发光，L2不能发光

C．L1、L2都能发光

D．L1、L2都不能发光

4．小明在“探究串联电路中电流大小的特点”实验中，闭合开关，发现灯泡L1发光较暗，灯泡L2发光较亮，实验电路如图所示，则两个电流表示数的大小关系是(B)

第4题图

A．I1＞I2 B．I1＝I2

C．I1＜I2 D．无法确定

5．如图所示的实物电路，下列关于它的电路图画法正确的是(C)

第5题图

AB

CD

6．小明设计了一个电吹风，其电路图如图所示，a、b、c、d为四个固定触点，转动扇形金属触片P的位置可同时接触两个触点，使电吹风可处于关机、吹热风和吹冷风三种工作状态，下列说法正确的是(B)

第6题图

A．触片P同时接触b、c，电吹风吹热风

B．触片P同时接触a、b，电吹风吹热风

C．触片P同时接触c、d，电吹风吹冷风

D．触片P同时接触a、b，电吹风吹冷风

7．如图所示，验电器A带正电，B不带电，现用带有绝缘手柄的一根直棒把A和B连接起来，发现验电器A金属箔张角变小，验电器B金属箔张开。下列说法不正确的是(C)

第7题图

A．验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷

B．直棒中瞬间电流的方向是从A流向B

C．正电荷从A移到B，所以两个验电器都带正电

D．验电器之间的直棒不可能是绝缘体

8．(多选)如图所示，两个硬橡胶球带有等量正电荷，按如图所示的方式将一个金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上，位于两硬橡胶球中间，恰好平衡。金属小环M的带电情况是(AC)

第8题图

A．可能带正电 B．一定带负电

C．可能不带电 D．一定不带电

解析：金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上，位于两硬橡胶球中间，恰好平衡，说明金属小环M受平衡力作用，两个硬橡胶球带有等量正电荷，对金属小环M的力是排斥力或吸引力，力的大小相等，故金属小环带正电、带负电或不带电均有可能。

9．(多选)字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。关于如图所示的实验电路的操作说法正确的是(AD)

第9题图

A．用导线连接d、f，再闭合开关S，L1不亮，电流表测通过L2的电流

B．用导线连接e、f，再闭合开关S，L2不亮，电流表测通过L1的电流

C．用导线连接c、g和d、f，再闭合开关S，两灯都亮，电流表测干路电流

D．用导线连接e、f和d、g，再闭合开关S，会对电路元件造成损坏

解析：用导线连接d、f，再闭合开关S，此时L1没有接入电路，电路为只有L2的简单电路，电流表测通过L2的电流，因此L1不亮，故A正确；用导线连接e、f，再闭合开关S，两灯串联，电流表测串联电路电流，两灯均发光，故B错误；用导线连接c、g，再闭合开关S，电流从正极经过开关、电流表回到电源负极，电路短路，电流表会烧毁，故C错误；用导线连接e、f和d、g，再闭合开关S，电流从正极经过开关、电流表回到电源负极，电路短路，会损坏电流表，故D正确。

二、填空题(每空3分，共42分)

10．干燥的秋天，脱下毛衣后，用手臂靠近小泡沫球，小泡沫球就会沾满手臂，这是因为干燥的手臂与毛衣摩擦后带电，而带电体具有吸引轻小物体的性质。若手臂带负电，用手臂接触不带电的验电器金属球，则金属球与手臂之间的瞬间电流方向是金属球到手臂(选填“手臂到金属球”或“金属球到手臂”)。

11．在探究“串联电路的电流特点”时，小红设计了如图所示的电路图，发现电流表甲和电流表乙的示数分别为0.24A和0.22A，为什么两个电流表示数不同呢？小红认为电流先到达电流表甲，经过灯L2时电流被消耗了一部分，因此到达电流表乙时会小一些。你认为她的想法是错误的，请你设计一种操作方法来验证你的观点：将甲、乙两个电流表的