第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件(共57张PPT) 2025年高一上学期统编版（2025）必修中外历史纲要上（含音频+视频）.pptxVIP

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;横扫六合：大一统帝国初创;第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固;

西汉建立;一、帝国的重建——西汉的建立和“文景之治”;1、政策：“与民休息”（修养生息）;（三）汉初政治：

阅读教材P21第三段，思考：西汉初年在中央和地方采取何种政治制度？地方政治制度产生什么负面影响？带来什么后果？汉景帝有何解决措施？;小结：

;汉武帝刘彻，西汉第七位皇帝，

16岁(前141)继位，22岁亲政，在位五十四年，前87年去世（享年69岁），占整个西汉215年的1/4，堪称汉朝鼎盛时期。

;二、帝国的巩固——西汉的强盛（汉武帝）;史料;汉武帝巩固大一统的举措笔记;二、帝国的巩固——西汉的强盛（汉武帝）;二、帝国的巩固——西汉的强盛（汉武帝）;汉景帝刘启;二、帝国的巩固——西汉的强盛（汉武帝）;二、帝国的巩固——西汉的强盛（汉武帝）;思考：汉武帝采取了哪些财政改革措施？其实质是什么？这些措施取得了怎样的效果？;二、帝国的巩固——西汉的强盛（汉武帝）;二、帝国的巩固——西汉的强盛（汉武帝）;;二、帝国的巩固——西汉的强盛（汉武帝）;2、汉武帝统一思想与秦始皇统一思想的手段有何不同之处？你认为谁的手段更高明？为什么？;;二、帝国的巩固——西汉的强盛（汉武帝）;;;原为打压匈奴的战争之路;;;他建立了一个国家前所未有的尊严！

他给了一个族群挺立千秋的自信！

他的国号成了一个伟大民族永远的名字！;;三、帝国的衰亡——西汉的衰亡;;1、建立：25年，刘秀（汉光武帝）、定都洛阳，史称东汉。;四、东汉的兴衰;魏;;皇帝;;问题探究P24：豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡之间的关系。;问题探究

东汉末年政论家仲长统讲述了东汉豪强势力的迅猛发展：

汉兴以来，相与同为编户齐民，而以财力相君长者，世无数焉。而清絮之士，徒自苦于茨棘之间，无所益损于风俗也。豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。妖童美妾，填乎绮室；倡讴伎乐，列乎深堂。宾客待见而不敢去，车骑交错而不敢进。???牲之肉，臭而不可食；清醇之酎，败而不可饮。睇盼则人从其目之所视，喜怒则人随其心之所虑。此皆公侯之广乐，君长之厚实也。

——《后汉书·仲长统列传》

阅读这段材料，分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡之间的关系。;西汉中期以来，因选官制度的重大改革，一些具备商业资本、投资土地的地主，在儒学成为仕进重要途径的历史条件下，修习儒学，逐渐出现世代通经入仕、位至公卿的世家。他们既拥有宗族和经济势力，又有政治、文化背景，周围聚集了众多的门生故吏，形成盘根错节的高门世族，对地方甚至朝廷政治进行干预和影响。西汉中期以来，豪强地主不断积累、发展、壮大，王莽新朝覆灭时，地方豪强地主纷纷拥兵自重。刘秀在南阳和河北两地豪强地主的支持下实现了全国统一，建立东汉王朝。东汉中后期，一方面皇权旁落，外戚与宦官交替专权；另一方面豪强地主因是东汉王朝建立的基础，因此几乎不受限制地发展壮大。豪强地主逐渐转化为割据势力，成为瓦解东汉王朝统治的力量。;比较西汉与东汉衰亡的原因，给后世留下怎样的历史教训？;三、两汉的文化：;领域;本课小结：

西汉初年汉承秦制，有所损益。承继了文景之治的汉武帝审时度势，通过思想上尊儒、政治上集权、经济上控制、疆域上拓展等一系列措施，巩固了由秦朝建立的统一多民族封建国家的发展模式。东汉刘秀励精图治，实现光武中兴，再度巩固统一。两汉的强盛推动了文化的高度繁荣。

两汉的统治者们无法解决政治黑暗、土地兼并等问题。这些社会矛盾的逐渐积累使两汉最终走向衰亡。;汉初的统治;中外历史纲要（上）;;皇帝纪年;（2022·海南高考·2）敦煌悬泉置遗址（驿站）出土的汉简记载，该驿站有官卒徒御37人、传马40匹和传车10多辆。在当时敦煌郡东西300千米的地面上有9座类似的机构。简文中有“郡当西域空道，案厩置九所……”的记录。这反映了()

A．亭传邮驿是古代官方的交通机构B．丝绸之路是中外交往的主要通道

C．边疆稳定是基层治理的有效成果D．道路畅通是政令统一的重要基础;【思路分析】联系秦汉时期战争频繁，骑兵在当时已经成为主导战场胜负的重要兵种，所以挑选良马以供军事战争的需要就成为非常重要的技术要求。故C项正确。

依据所学可知，秦汉时期农耕主要使用牛，故A项不正确；

秦汉重农抑商，民间商业活动也主要使用牛车等工具，故B项不正确；

秦朝以法家作为治国的主导思想，打击儒家思想??谈不上重建儒家的礼乐制度，而且重建礼乐秩序与相马术也没有直接关联，故B项不正确。;(2018?高考全国卷Ⅱ，T25)西汉文