勾股定理应用整理的整理.ppt

折叠三角形第31页，共50页，星期日，2025年，2月5日例1、如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC=6㎝，BC=8㎝。现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，求CD的长．ACDBE第8题图Ｄx6x8-x46第32页，共50页，星期日，2025年，2月5日例2、如图，小颍同学折叠一个直角三角形的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=10cm，BC=6cm,你能求出CE的长吗？CABDE第33页，共50页，星期日，2025年，2月5日例3：三角形ABC是等腰三角形AB=AC=13，BC=10，将AB向AC方向对折，再将CD折叠到CA边上，折痕CE，求三角形ACE的面积ABCDADCDCAD1E第34页，共50页，星期日，2025年，2月5日折叠四边形第35页，共50页，星期日，2025年，2月5日例1：折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8CM,BC=10CM,求1.CF2.EC.ABCDEF810106X8-X48-X第36页，共50页，星期日，2025年，2月5日例2：折叠矩形纸片，先折出折痕对角线BD，在绕点D折叠，使点A落在BD的E处，折痕DG，若AB=2，BC=1，求AG的长。DAGBCE第37页，共50页，星期日，2025年，2月5日例3：矩形ABCD中，AB=6，BC=8，先把它对折，折痕为EF，展开后再沿BG折叠，使A落在EF上的A1，求第二次折痕BG的长。ABCDEFA1G提示：先证明正三角形AA1B第38页，共50页，星期日，2025年，2月5日关于勾股定理应用整理的整理第1页，共50页，星期日，2025年，2月5日a2+b2=c2直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方┏acb勾股弦勾股定理a2=c2-b2b2=c2-a2第2页，共50页，星期日，2025年，2月5日ACB90cm120cm?练一练(数学就在我们身边)第3页，共50页，星期日，2025年，2月5日问题一问题二持竿进城（课本P25例1）摆梯子（例2）第4页，共50页，星期日，2025年，2月5日《九章算术》专设勾股章来研究勾股问题，共24个问题．按性质可分为三组，其中第一组的14个问题可以直接利用勾股定理来解决．很多是具有历史地位的世界著名算题．问题三“引葭赴岸”第5页，共50页，星期日，2025年，2月5日“引葭赴岸”是《九章算术》中的一道题:“今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺,引葭赴岸，适与岸齐。问水深、葭长各几何？”探索(古题鉴赏)有一个边长为10尺的正方形池塘，在水池正中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边。请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？题意是：第6页，共50页，星期日，2025年，2月5日BC为芦苇长，AB为水深，AC为池中心点距岸边的距离。解：如图5xX+1设AB＝x尺，则BC＝（X＋1）尺，根据勾股定理得：x2+52=(x+1)2即：(x+1)2-x2=52解得：x＝12所以芦苇长为12＋1＝13（尺）答:水深为12尺,芦苇长为13尺。?第7页，共50页，星期日，2025年，2月5日平静湖面清可鉴，面上半尺生红莲；出泥不染亭亭立，忽被强风吹一边。渔人观看忙向前，花离原位两尺远；能算诸君请解题，湖水如何知深浅？x+0.5BCAH0.52?┓x盛开的水莲印度数学家什迦逻（1141年-1225年）曾提出过“荷花问题”：第8页，共50页，星期日，2025年，2月5日《九章算术》中的折竹问题：“今有竹高一丈，末折抵地，去根六尺，问折高者几何？”题意是：有一根竹子原高1丈（1丈=10尺），中部有一处折断，竹梢触地面处离竹根6尺，试问折断处离地面多高？ABC设：折断处离地面高x尺6x10-x第9页，共50页，星期日，2025年，2月5日下图是学校的旗杆,旗杆上的绳子垂到了地面,并多出了一段.有一把卷尺你能想办法测量出旗杆的高度吗?请你与同伴交流设计方案?问题四旗杆有多高第10页，共50页，星期日，2025年，2月5日小明发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米，当他们把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，你能