2024-2025学年人教版（2024）小学数学一年级下册（全册）知识点复习要点归纳.docxVIP

人教版（2024）小学数学一年级下册（全册）知识点复习要点归纳

认识平面图形

长方形：有4条边，对边相等，4个角都是直角。

正方形：4条边都相等，4个角都是直角。

三角形：有3条边，3个角。

圆形：由一条曲线围成，没有直直的边。

平行四边形：有4条边，对边平行且相等。

图形的拼组：

两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形、三角形或长方形（特殊情况）。

4个同样的小正方形能拼成一个大正方形。

多个相同的图形可以拼出不同的图案。

20以内的退位减法

十几减9

计算方法：

破十法：把十几分成10和几，先算10减9得1，再用1加上剩下的几。例如，13-9，把13分成10和3，先算10-9=1，再算1+3=4。

想加算减法：因为9+（）=十几，所以十几减9就等于几。例如，想9+4=13，所以13-9=4。

平十法：把9分成与被减数个位相同的数和另一个数，先用被减数减去与个位相同的数得10，再用10减去另一个数。例如，13-9，把9分成3和6，先算13-3=10，再算10-6=4。

解决问题：已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。例如，有15个苹果，吃了9个，还剩几个？列式为15-9=6（个）。

十几减8、7、6

计算方法：同十几减9的方法，可用破十法、想加算减法、平十法。

破十法：如15-8，把15分成10和5，先算10-8=2，再算2+5=7。

想加算减法：想8+（）=15，得出15-8=7。

平十法：把8分成5和3，先算15-5=10，再算10-3=7。

解决问题：与十几减9类似，根据已知条件确定用减法计算。

十几减5、4、3、2

计算方法依旧是破十法、想加算减法、平十法。例如12-5，破十法：把12分成10和2，10-5=5，5+2=7；想加算减法：想5+7=12，所以12-5=7；平十法：把5分成2和3，12-2=10，10-3=7。

整理和复习

梳理算法：回顾20以内退位减法的各种计算方法，比较哪种方法更适合自己，提高计算速度和准确性。

寻找规律：观察减法算式表，发现被减数不变，减数越小，差越大等规律。

解决问题练习：通过不同类型的实际问题，巩固用减法解决问题的能力，理解题意，正确列式计算。

100以内数的认识

数数、数的组成

数数：可以一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。10个一是十，10个十是一百。

数的组成：

几十是由几个十组成的，如50是由5个十组成。

几十几是由几个十和几个一组成的，如35是由3个十和5个一组成。

100是由10个十组成，也可以说由100个一组成。

数的顺序、比较大小

数的顺序：通过百数表认识数的顺序，每行有10个数，后一个数比前一个数大1；每列有10个数，下一个数比上一个数大10。

比较大小：

两位数比较大小，先看十位，十位上的数大的那个数就大；例如，34和52比较，因为35，所以3452。

十位相同再看个位，个位上的数大的那个数就大。例如，34和37比较，十位都是3，因为47，所以3437。

三位数大于两位数，两位数大于一位数。

简单的加、减法

整十数加一位数：几十加几等于几十几。例如，30+5=35。

相应的减法：几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。例如，35-5=30，35-30=5。

摆一摆，想一想

通过用棋子在数位表上摆数，理解数的组成与数位的关系，知道不同个数的棋子能摆出不同的数，且摆出数的个数比棋子数多1（除1个棋子外）。

整理和复习

回顾知识点：复习数数方法、数的组成、数的顺序和比较大小、简单加减法等内容。

综合练习：通过多样化的题目，巩固对100以内数的认识，提高运用知识解决问题的能力，如根据数的组成填空、按顺序填数、比较大小并排序等。

100以内的口算加、减法

口算加法

整十数加整十数：把十位上的数相加，个位不变。例如，20+30=50，想2个十加3个十是5个十，就是50。

两位数加一位数：

不进位加法：先把个位上的数相加，再与十位上的数合起来。例如，23+4=27，先算3+4=7，再算20+7=27。

进位加法：个位相加满十，向十位进1。例如，28+5=33，先算8+5=13，满十向十位进1，十位