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2025年浙江省湖州市吴兴区不动产登记服务中心招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、在国家宏观调控中，（）被称作“自动稳定器”。

A.货币政策

B.产业政策

C.财政政策

D.收入政策

【答案】：C

【解析】在国家宏观调控体系中，财政政策具有自动稳定经济的功能，被称为“自动稳定器”。财政政策主要通过政府支出与税收等手段来调节经济。当经济衰退时，国民收入减少，税收会自动减少，政府转移支付会自动增加，这有助于刺激总需求，减缓经济衰退的程度；当经济过热时，国民收入增加，税收会自动增加，政府转移支付会自动减少，从而抑制总需求，降低通货膨胀压力。货币政策是中央银行通过控制货币供应量以及通过货币供应量来调节利率进而影响投资和整个经济以达到一定经济目标的行为。它主要是通过公开市场业务、调整法定准备金率、再贴现率等工具来实施，并不具有自动稳定经济的特性。产业政策是国家制定的，引导国家产业发展方向、引导推动产业结构升级、协调国家产业结构、使国民经济健康可持续发展的政策。它侧重于对特定产业的扶持、引导和调整，并非“自动稳定器”。收入政策是政府为了影响货币收入或物价水平而采取的措施，其目的通常是降低物价的上涨速度。它主要通过工资和物价管制等方式进行，不具备自动稳定经济的功能。综上所述，在国家宏观调控中，财政政策被称为“自动稳定器”。

2、激励是管理者为提升组织绩效开展的重要活动，依据相关激励理论，下列各项描述错误的是（）。

A.未得到满足的需要是产生激励的起点

B.奖励的价值越大，个人努力程度就越大

C.实施负强化应以连续负强化为主，以消除人们的侥幸心理

D.受激励者对所获取的报酬公平性的感觉影响他对所受奖励是否满意、满意的程度以及最终的激励效果

【答案】：B

【解析】激励的起点是尚未满足的需要，当需要未得到满足时，会产生紧张感，进而驱动人们去采取行动以满足需要，所以未得到满足的需要是产生激励的起点这一描述是正确的；奖励价值大小与个人努力程度并非简单的正相关关系，个人努力程度还会受到个人能力、对实现目标的期望等多种因素影响，仅仅奖励价值大，并不一定就会使个人努力程度越大，该描述有误；实施负强化应以连续负强化为主，这样能让人们明确不良行为总会带来负面结果，从而消除侥幸心理，该描述正确；受激励者对报酬公平性的感觉很重要，若其感觉报酬不公平，会影响对奖励的满意度、满意程度以及最终激励效果，该描述正确。所以描述有误的说法应被选出来。

3、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

4、新疆维吾尔自治区人民政府对自治区教育厅进行嘉奖，发文应采用（）。

A.通知

B.公告

C.令

D.通报

【答案】：C

【解析】在行政公文里，不同文种有不同用途。令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。本题是新疆维吾尔自治区人民政府对自治区教育厅进行嘉奖，符合令这个文种用于嘉奖有关单位的情况。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要强调执行和传达，并非用于嘉奖。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，通常针对重大的、具有广泛社会影响的事情，不用于嘉奖内部单位。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神