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2024-2025学年第二学期高二年级期中学情调研测试
数学试题
(考试时间:120分钟试卷满分:150分)
一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.可表示为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用排列数的定义可得结果.
【详解】.
故选:D
2.已知向量,且,那么()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用空间向量共线的充要条件计算即得.
【详解】因为,,
所以可设,
则有,,,
解得,,,
故.
故选:A.
3.5名男生分别报名参加学校的足球队、篮球队、乒乓球队,每人限报其中的一个运动队,不同报法的种数是()
A.6 B.120 C.125 D.243
【答案】D
【解析】
【分析】分析题意,考虑每名男生报名的方法数,再按分步乘法计数原理即可求得.
【详解】依题意,每名男生都可以报名参加3个运动队中的任何一个,且每人限报其中的一个,
故每名男生的报名方法都是3种,因此5名男生的不同报法种数为.
故选:D.
4.对于空间中任意一点O和不共线的三点A,B,C,能得到点P在平面ABC内的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由不共线的三点A,B,C,推出不共线,由四点共面,推得存在唯一的一组实数,满足,即,以此为依据,逐一检验各选项即可.
【详解】因A,B,C三点不共线,则不共线,
则点P在平面ABC内,即四点共面,
也即存在唯一的一组实数,满足,
即,
整理得:.
对于A,因,可得,
因,故此时点P不在平面ABC内,故A错误;
对于B,因,可得,
因,故此时点P不在平面ABC内,故B错误;
对于C,因,可得,
因,故点P在平面ABC内,故C正确;
对于D,由可得,
整理得:,因,故点P不在平面ABC内,故D错误.
故选:C.
5.设,则直线能作为下列函数图象的切线的有()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据函数导数的几何意义,逐一判断选项即得.
【详解】由直线可知,其斜率为.
对于A,由可得,即该曲线上的任何点的切线斜率均为非负数,故A错误;
对于B,由可得,原因同上可知B错误;
对于C,由可得,因有解,故C正确;
对于D,由可得,即无解,故D错误.
故选:C.
6.在长方体中,,点E在棱BC上,且,点G为的重心,则点G到直线AE的距离为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据给定条件,建立空间直角坐标系,利用空间向量求出点到直线的距离.
【详解】在长方体中,建立如图所示的空间直角坐标系,
由,得,
由点E在棱BC上,且,得,的重心,
则,,,,
所以点G到直线AE的距离.
故选:A
7.若函数在存在单调减区间,则实数a的取值范围为()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由题意有解,分离参数利用有解法则化,结合,利用二次函数性质求得,即可得解.
【详解】因为,
所以,
因为函数在存在单调减区间,所以有解,
即有解,则,
又,且,
当时,,
所以,解得,即实数a的取值范围为.
故选:B
8.设定义在上的函数的导函数为,若对,均有,且,则()
A. B.
C. D.是函数的极小值点
【答案】C
【解析】
【分析】由,取可求,当时,化简可得,由此可得,结合原式和求,再求导数判断B,求判断C,求极值点判断D.
【详解】因为,
所以当时,由可得,,A错误;
当时,,
所以当时,,
所以当时,,为常数,
所以当时,,
因为,所以,
所以,故当时,,
因为满足关系,
所以,,又,
所以,,
所以,故,B错误;
因为,,所以,,
所以,C正确;
因为,令可得,
当时,,函数在上单调递增,
当时,,函数在上单调递减,
所以是函数的极小值点,D错误;
故选:C.
二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.满足不等式的x的值可能为()
A.5 B.6 C.7 D.8
【答案】ABC
【解析】
【分析】根据排列不等式,求出未知数范围,运用阶乘公式计算求解后取整数即可.
【详解】由可得:,即,
由化简得:,
即,解得或,
综上可得,又,故x的值可能为3,4,5,6,7.
故选:ABC.
10.在空间直角坐标系中,,则()
A.向量在向量上的投影向量为
B.若某直线的方向向量为,则该直线与平面平行
C.异面直线与所成角的余弦值为
D.点在平面内的射影为点
【答案】AC
【解析】
【分析】根据
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