11.1 反比例函数（苏科版）八年级数学下册同步课堂.pptxVIP

第11章·反比例函数

11.1反比例函数;

学习目标

1.理解反比例画数的概念：

2.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的表达式；

3.能判断一个给定函数是否为反比例函数.;

知识回顾

1.你还记得什么是反比例关系吗?请你举例说一说.

解：如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积，反比例关系

可以用下面的式子表示：xy=k(一定)

(1)当路程s一定时，时间t与速度v的关系.

(2当矩形面积S一定时，长a与宽b的关系.

(3)当三角形面积S一定时，三角形的底边y与高x的关系.;

知识回顾

2.什么叫函数?我们学过哪一类函数?是怎样描述的?

解：一般地，在一个变化的过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一

个值，y都有唯一的值与它对应，那么我们称：y是x的函数.

学习过一次函数，形如y=kx+b(k≠0),k、b为常数的函数.;

讨论与交流

1.南京与上海相距约300km,一辆汽车从南京出发，以速度v(km/h)开往上海，全程所用时间为t(h).

(1)你能用含有v的代数式表示t吗?

(2)利用(1)中的函数表达式完成下表：;

讨论与交流

2.利函数关系式表示下列问题中的两个变量之间的关系：

(1)计划修建一条长为500km的高速公路，完成该项目的天数y(天)随日完成量x(km)的变化而变化；

(2)一家银行为某社会福利厂提供了20万元的无息贷款，该厂的平均年还款额y(万元)随还款年限x(年)的变化而变化；

(3)游泳池的容积为5000m2,向池内注水，注满水池所需时间t(h)随注水速度v(m3/h)的变化而变化；

(4)实数m与n的积为-200,m随n的变化而变化.;

上面这些函数表达式具有什么共同特征?你还能举出类似的实例吗?

你能仿照y=kx(k≠O)的形式表示上面函数的一般形式吗?;

一般地，形如(k为常数，k≠0)的函数叫做反比例函数.

其中x是自变量，y是x的函数.;;

例题讲解

例1下列函数表达式中的y是x的反比例函数吗?如果是，把它写成

的形式，并指出k的值.;

新知归纳

反比例函数表达式的三种形式：

(1)一般式：k为常数，k≠0).

(2)乘积式：xy=k(k为常数，k≠0).

(3)负整数指数幂的形式：y=kx?1(k为常数，k≠0).;

新知巩固

下列表达式中的y是x的反比例函数吗?如果是，比例系数k是多少?;

例题讲解

例2已知函数y=(a-3)xlal-4是反比例函数，求a的值.

解：由题意，得|a|-4=-1,

解得a=±3.

又因为a-3≠0,即a≠3,所以a=-3.;

新知巩固

1.当m=1时，关于x的函数y=(m+1)xm2-2是反比例函数.

2.已知下表中的y是x的反比例函数，则k=-18.;

例题讲解

例3写出下列问题中两个变量之间关系的函数表达式，并判断它们是

否为反比例函数.

(1)面积是50cm2的矩形，一边长y(cm)随另一边长x(cm)的变化而变化；

(2)体积是100cm3的圆锥，高h(cm)随底面面积S(cm2)的变化而变化.

解：(1)根据题意，得xy=50,即,y是x的反比例函数；

(2)根据题意，,即,h是S的反比例函数.;

新知巩固

1.用函数表达式表示下列问题中两个变量之间的关系，并判断所列函

数表达式是否为反比例函数：

(1)一边长5cm的三角形，面积y(cm2)随这边上的高x(cm)的变化而变化；

,不是反比例函数；

(2)某村有耕地200公顷，人均占有耕地面积y(公顷)随人口数量x(人)的变化而变化；;

新知巩固

(3)一个物体重120N,该物体对地面的压强p(N/m2)随它与地面的接触面

积S(m2)的变化而变化.;

新知巩固

2.举创说明y=300可以表示的实际意义。

解：矩形的面积为300m2,长y(m)随宽x(m)的变化而变化；

计划修建一条长为300km的高速公路，完成该项目的天数y(天)随日完

成量x(km)的变化而变化.;

拓展延伸

1.填空：

①如果y与z成正比例，z与x成正比例，则y与x的函数关系是：y与x成正比例；

②如果y与z成正比例，z与x成反比例，则y与x的函数关系是：y与x成反比例；

③如果y与z成反比例，z与x成正比例，则y与x的函数关系是：y与x成反比例；

④如果y与z成反比例，z与x成反比例，则y与x的函数关系是：y与x成正比例。;