2025年《社会工作实务(初级)》考试练习题(+答案).docxVIP

2025年《社会工作实务(初级)》考试练习题(+答案)

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.下列关于社会工作实务通用过程模式的说法，错误的是（）

A.它强调社会工作实务的一般性方法和过程

B.它适用于所有的社会工作服务领域

C.它是一个静态的过程模式

D.它包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段

答案：C。解析：通用过程模式是一个动态的过程模式，它会根据服务对象的不同情况和问题，以及服务过程中的实际进展，不断地进行调整和改变。A选项，通用过程模式确实强调一般性方法和过程，为社会工作者提供了一个基本的工作框架；B选项，该模式具有广泛的适用性，适用于各类社会工作服务领域；D选项，其明确包含接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。

2.在接案阶段，社会工作者与服务对象建立专业关系的技巧不包括（）

A.感同身受

B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式

C.制造气氛

D.强调自己的专业能力

答案：D。解析：在接案阶段，强调自己的专业能力可能会让服务对象产生距离感，不利于建立良好的专业关系。A选项感同身受能让服务对象感受到被理解；B选项建立有利于服务对象积极表达的关系模式，有助于服务对象敞开心扉；C选项制造气氛可以营造一个舒适、信任的环境。

3.预估阶段的最终目的是（）

A.对服务对象有所了解

B.消除服务对象的问题

C.对服务对象的问题和需要做出解释

D.对制订正确的计划作出贡献

答案：D。解析：预估是为了准确地把握服务对象的问题和需求，从而为制订科学、合理的服务计划提供依据，所以最终目的是对制订正确的计划作出贡献。A选项对服务对象有所了解是预估过程中的一部分；B选项消除服务对象的问题是介入阶段要努力达成的；C选项对问题和需要做出解释是预估的一个任务，但不是最终目的。

4.以下属于社会工作服务计划中“目的”的是（）

A.帮助服务对象认识自己的优点

B.增强服务对象的自信心

C.解决服务对象的经济困难

D.改善服务对象的生活质量

答案：D。解析：目的是服务总体上要达到的结果，是工作的大方向，具有宏观性和概括性。改善服务对象的生活质量是一个较为宏观的目标。A选项帮助服务对象认识自己的优点、B选项增强服务对象的自信心、C选项解决服务对象的经济困难都属于具体的目标，是更具操作性和可衡量性的。

5.社会工作者小王在介入服务对象的问题时，采用了心理社会治疗模式。该模式中，直接对服务对象进行辅导、治疗的技巧是（）

A.反思性直接治疗技巧

B.非反思性直接治疗技巧

C.间接治疗技巧

D.支持性技巧

答案：B。解析：非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动服从位置的各种辅导技巧。A选项反思性直接治疗技巧强调引导服务对象进行自我反思；C选项间接治疗技巧是通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象；D选项支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术。

6.社区工作者小李在社区开展活动时，发现居民中有很多下岗工人，他们生活困难。小李决定为这些下岗工人提供再就业培训，这体现了社区工作的（）目标。

A.促进居民参与，解决社区问题

B.改善社区关系，提升社区意识

C.挖掘社区资源，满足社区需求

D.培养社区领袖，增强社区管理能力

答案：C。解析：社区存在下岗工人生活困难的问题，小李为他们提供再就业培训，是挖掘社区内的培训资源，以满足下岗工人再就业的需求。A选项促进居民参与主要强调鼓励居民参与社区事务的决策和行动；B选项改善社区关系主要涉及社区内不同群体之间关系的改善；D选项培养社区领袖侧重于发现和培养能够带领社区发展的人物。

7.学校社会工作者小张发现某学生经常逃学，经过了解得知该学生家庭贫困，父母经常吵架，导致该学生无心学习。小张针对该学生的情况，制定了一系列服务计划，其中属于间接介入的是（）

A.对该学生进行心理辅导

B.为该学生提供学习辅导

C.联系该学生的父母，改善他们的关系

D.为该学生申请助学金

答案：C。解析：间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。联系该学生的父母，改善他们的关系属于间接介入。A选项对该学生进行心理辅导和B选项为该学生提供学习辅导都是直接针对学生本人的介入；D选项为该学生申请助学金虽然涉及外部资源，但主要还是直接服务于学生。

8.老年社会工作中，社会工作者在为老年人提供服务时，应该遵循的首要原则是（）

A.满足老年人的所有需求

B.保护老年人的隐私

C.尊重老年人的自决权

D.促进老年人的健康

答案：C。解析