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Unit4Family
Lesson19Family1
Lesson20LiMingsFamily2
Lesson21Jennysfairily5
Lesson22Howoldareyou?6
Lesson23Happyirthday!9
Lesson24:LynnSeesaDoctor12
Lesson19Family
【教学目标】
1能听、说、读、写family、father、mother、brothersister
^能听懂、会认look、in、me
3、能熟练运用Thisismy…来介绍自己的家庭成员。
【教学重点】
1、能听、说、读、写familyfather、motherbrotherssister
、能熟练运用Thisismy…来介绍自己的家庭成员。
【教学过程】
一、warmup
1、Greeting
^Review
NoKIntroducemyfriendandmybody.T（hisismy…）板书
No、介绍对方身体T（hisisyour...）板书
二、NewConcepts
1、Showthefamilyphoto
（让学生用一个词形容看过的照片）
、Learnnewword:family板（书）
3^Watchandsay观（看视频）
4、Learnnewwords:father、mother、brother、sister
领读、对读、“小老师”领读
5、找规律并注意发音：fatherthis
motherbrotherthat
sister
Practice：Isthisyourfather?Whereisyourfather?
6、个人展示：扮丹尼介绍自己的家庭。
Thisismy
怎（样介绍自己?）Thisisme.我（）
7、小组合作探究
介绍自己的家人：Thisismy...
和同桌交换照片后该怎样介绍？Thisisyour...
用（自己喜欢的方式展示）
三、小结：
这节课我学会了什么？（小组交流）
四、Homework
IntroduceyourfamilytomoreClassmatesinEnglish.
用英语向更多的同学介绍自己的家人。
Trytodosomethingfouryourparents.
为长辈做一些力所能及的小事。
Lesson20LiMingsFamily
【教学目标】
Studentswillbeabletoaurallyunderstand,orallyuseandrecognizethe
followingvocabulary:China,short,tall
Studentswillbeabletoaurallyunderstandandrespondorallytothe
followingsentence:Myfather/motherisa.He/Sheis.
(tall/short)
StudentwillbeabletosingthesongTloveyou,youliveme.
【教学重点】
Understand,useandrecognizethewords:China,short
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