认识运动把握规律(赛课).pptxVIP

第二框题认识运动把握规律第二单元探索世界与追求真理第四课探索世界的本质

物质与运动的关系是怎样的？运动与静止的关系是什么？如何理解规律的概念？什么是规律的客观性与普遍性，方法论要求是什么？小组合作讨论

01总结物质和运动的关系？03程雪等同学认为：运动是物质的固有属性和存在方式。02韩亚男、郭娟、杨曼等同学认为：运动是物质的运动、物质是运动的承担者。导学案新知探究

斗转星移，海陆变迁离离原上草，一岁一枯荣少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会……马列主义——毛泽东思想——邓小平理论——“三个代表”重要思想——科学发展观人类社会也是不停运动的结论：世界上一切事物都处于运动和变化中自然界是不停运动的人类的认识也是不停运动的

运动：是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。01运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离物质的运动02注意区分：物质的唯一特性——客观实在性学习新知

刻舟求剑者在物质和运动关系上犯了什么样的错误？

能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动？有没有离开物质的运动？

运动：是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。01运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。02运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。03注意：物质的唯一特性——客观实在性学习新知

物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，不存在脱离运动的物质。运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。物质和运动是不可分割的。离开物质谈运动是唯心主义观点，离开运动谈物质是形而上学观点。（方法论）：既要反对离开物质谈运动，又要反对离开运动谈物质。物质和运动的关系（原理内容）一起来总结吧！

他的学生克拉底鲁则认为，人一次也不能踏进同一条河流。这两个命题谁对谁错？为什么？古希腊的赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流”。辨一辨：

什么是哲学上所说的静止？我没有动我没有变——空间位置保持不变——事物某一性质基本不变真是这样吗？相对教室没有变化，但是在随地球运动，变化……人体一刻也没有停止新陈代谢的运动，渐渐在变老静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，具有相对性某同学说：静止是有条件的、暂时的，相对的。学习新知

刘三的运动、静止图

刘三几十年，一刻也没有停止过运动变化的过程。几十年内，他是刘三、不是黎四、郭五……绝对运动相对静止

模拟法庭张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很在理，又问李四，为什么要打人？李四说，事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我了，我没打他！县官只好不了了之。同学们，你们能断这个案子吗？物质世界是绝对运动和相对静止的统一

运动和静止的关系：（原理内容）区别：运动是绝对的、无条件的和永恒的，静止是相对的、有条件的和暂时的，静止是运动的一种特殊形态。联系：动中有静、静中有动，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。方法论：反对只承认静止而否认运动形而上学不变论，反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。一起来总结吧！

学习新知固有的：本来就有的。非人主观创造，更不是上帝创造；本质的：非现象、表象。（苹果掉地），必须通过人的抽象思维透过现象看本质；必然的：不是偶然的，这种联系必须是确定不移，一定会发生的联系才是规律；稳定的：形成规律之后，不是多变的，很快消失的；(1)、规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

Ａ红灯停，绿灯行Ｂ商品交换以价值量为基础,实行等价交换Ｃ喜鹊叫喜，乌鸦叫丧Ｄ生产关系一定要适应生产力的发展E万有引力F月亮绕着地球转G生物的新陈代谢H苹果落地I兔子撞树J富贵在天，