2025年上海市各区初三一模二模试题之记叙文题型分析.docxVIP

25年一二模记叙文题型梳理

第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES31页

25年·记叙文题型分析

区域

一模

二模

1

宝山

顺风车（小说）

（小说）

2

崇明

崇明（散文）

落在母亲身上的雪（散文）

3

长宁

第一行诗（散文·梅子涵）

疼痛（小说）

4

奉贤

皱皮苹果（小说）

正欲清谈逢客至（散文）

5

虹口

知白守黑（小说）

撕书记（散文）

6

黄浦

学童（小说）

不服与认输（名人传记）

7

金山

让我流泪的香橡皮（散文）

孩子的膝盖弯了（小说）

8

嘉定

赊鸡崽儿（小说）

药剂师（小说）

9

静安

药引（小说）

眼前多少绿意（散文）

10

闵行

煮月亮（散文）

唇语（小说）

11

浦东

盛满童年的“黄土碗”（散文）

星海归途（小说）

12

普陀

中国人的浪漫（纪实散文）

看倒影（散文）

13

青浦

领书人歌谣（散文·梅子涵）

投资（散文）

14

松江

脸谱（小说）

一株清贫的牡丹（名人传记）

15

徐汇

银色手表（小说）

少年的宇宙幻象（散文）

16

杨浦

是谁站在春风里（散文）

我是春天（小说·梅子涵）

小

计

小说8篇；

散文8篇。

小说7篇；

散文7篇；名人传记2篇。

题型及考查频次分析：

理解词语在文中的意思（含义）

二模：

（1）宝山·第14题：联系语境，第①段加点词语“楚河汉界”在文中的意思；

（2）奉贤·第14题：第⑧段“门可罗雀”在文中的意思；

（3）杨浦·第12题：第⑨段“高级”在文中的意思；

（4）浦东·第13题：第①段加点词“鞠躬”在文中的含义；

（5）松江·第15题：第⑨段“拐杖”在文中的意思。

一模：

（1）宝山·第15题：第④段中加点词语“身体力行”，在字典中的解释是“亲身

体验，努力实行”，在文中具体指

（2）崇明·第15题：概括母亲为孩子所做的事。（4分）【有例句】

（3）长宁·第14题：第③段加点词“可爱”在文中具体指

（4）普陀·第16题：说说第⑨段加点词语“欢欣而忧伤”是否矛盾？（4分）

情节梳理（概括）

二模：

长宁·第14题：梳理情节（涉及插叙概括）；

虹口·第12题：请围绕“撕书”，完成相关内容的概括（限定概括方向）；

黄浦·第15题：从不同角度，概括文中郑渊洁与众不同的表现（无例句）；

金山·第15题：文中写了三个孩子量身高的镜头，请概括（有例句，并要求填空三个

材料之间的关系）。

嘉定·第14题：概括人物所面对的情形及表现（表格题）；

静安·第15题：梳理文章内容，完成思维导图（概括事件）。

闵行·第13题：概括事件、人物表现和态度。

浦东·第14题：表格概括题。（有例句限定格式）

一模：

宝山·第16题：阅读文章第③-⑨段，完成填空。（概括情节和人物情感）

虹口·第14题：梳理⑤—?段内容，完成下表。（地点、情节、人物态度）

黄浦·第14题：根据文章内容，完成下列表格。（梳理人物的异同之处）

金山·第16题：本文以“香橡皮”为线索，展开情节。请完成情节的梳理概括。

嘉定·第14题：阅读文章第⑧-?段，概括这部分内容中出现的几个意外。

静安·第14题：请根据提示，梳理小说的故事情节。（双线索）

闵行·第14题：概括作者小时候做过的与月亮有关的事情。（有例句）

浦东·第14题：盛满童年的“黄土碗”里主要发生了三件趣事：（有例句）

（9）普陀·第15题：文章介绍了多位“鸟人”为护鸟各尽所能：（1）徐亚平发现跟踪器信号异常，一路翻山越岭前往现场救助；（2）周自然；（3）周立波和周明辉两位博士。（4分）

（10）青浦·第14题：文中用三个“领书”的画面串联起“我”过往的读书经历，请用简

洁的语言概括。（有例句）

（11）松江·第16题：阅读第⑥到⑧段，完成鱼骨图。（概括人物心情、情感态度）

（12）徐汇·第15题：（1）根据表格提示，梳理与老李相关的情节。

（13）杨浦·第14题：（1）根据文章内容，完成表格。（概括事件、感受）

（三）语言表现力（表达效果）

二模：

（1）崇明·第15题：简要阐释第②段画线句中“惊讶”一词的语言表现力。（6分）

虹口·第13题：写出第③段中加点词“报仇”的表达效果。

于是决心搜罗更多的纸，做更多的纸镖，为我输掉的