《研究生临床心理学讲座》课件.pptVIP

研究生临床心理学讲座临床心理学研究与实践-从理论到应用探索心理评估、诊断与治疗的科学方法

讲师介绍学术背景临床心理学博士心理治疗师资格认证研究领域认知行为治疗创伤后应激障碍临床经验十年临床咨询实践五所高校授课经历

课程学习目标掌握理论基础理解临床心理学核心理论框架培养评估能力熟练使用心理评估工具发展治疗技能掌握主要心理治疗方法科研与实践结合培养循证实践能力

临床心理学的历史与现状1早期发展维特默1896年心理诊所2理论繁荣20世纪多流派并存3科学化转向循证实践兴起4中国发展起步晚但发展迅速

临床心理学的学科定义与分支临床心理学严重心理障碍，医疗机构1咨询心理学轻度适应问题，生活困扰2健康心理学身心健康促进，预防为主3社区心理学群体干预，环境改善4

心理学理论基础精神分析弗洛伊德无意识动力早期经历影响行为主义斯金纳刺激-反应环境塑造行为人本主义罗杰斯自我实现无条件积极关注认知行为贝克思维影响情绪认知重构技术

临床心理学的核心任务预防增进心理健康教育，预防干预评估诊断心理测验，临床访谈治疗干预心理治疗，危机干预康复跟踪复发预防，随访支持

临床心理学研究方法实验法变量控制因果关系探索观察法自然情境观察行为编码记录案例法深入单例研究临床经验累积问卷调查大样本数据流行病学调查

研究设计与科学思维提出问题明确研究目标设计研究控制变量与混淆因素收集数据确保信效度得出结论科学解释现象

国内外临床心理学发展前沿分类系统国际趋势中国进展诊断标准DSM-5-TR更新CCMD-3修订中研究热点神经科学整合文化适应性研究治疗方向精准心理治疗本土化技术开发

心理学评估的基本原则标准化统一程序与标准信度结果稳定可靠效度测量目标准确性保密性尊重隐私权益文化敏感性避免文化偏见

心理测验分类与应用标准化测验工具：智力、人格、症状、投射类选择合适工具并规范使用至关重要

临床访谈技术开放式访谈自由流畅交流探索性强但耗时结构式访谈标准化问题序列高效但限制深度半结构式访谈框架内灵活调整平衡效率与深度技巧运用倾听、共情、澄清避免引导性问题

病例分析与心理测量数据解读收集全面数据测验分数、背景信息量表特征分析分数意义、参考常模整合多源信息访谈、观察与测验形成诊断假设依据诊断标准判断

行为观察与心理评估4观察维度行为、情绪、认知、互动2观察类型自然与结构化3记录方式频率、持续、取样5关键环节计划、实施、编码、分析、解释

投射测验在临床中的应用罗夏墨迹测验看到什么反映内心世界主题统觉测验讲故事揭示需求动机房树人测验绘画反映人格特质

儿童心理评估工具

家庭与社会系统评估家庭结构成员关系与边界沟通模式信息传递与表达功能评估问题解决与角色社会支持外部资源与网络

常见心理障碍概述焦虑障碍抑郁障碍物质使用障碍强迫症创伤相关障碍其他

焦虑障碍的诊断与评估广泛性焦虑障碍持续不合理担忧肌肉紧张，易疲劳惊恐障碍突发强烈恐惧心悸，濒死感社交焦虑障碍社交场合恐惧害怕负面评价特定恐惧症对特定物体恐惧极力回避接触

抑郁障碍简介临床表现持续低落情绪兴趣丧失能量降低睡眠改变食欲变化思维迟缓发展过程急性发作慢性持续反复发作双相转变风险评估自杀意念自杀计划自伤行为过往尝试

双相情感障碍1躁狂期情绪高涨精力充沛思维奔逸冲动行为2抑郁期情绪低落兴趣丧失无价值感自杀念头3混合状态躁狂抑郁同时情绪极不稳定4缓解期症状减轻功能恢复

精神分裂症前驱期社交退缩，功能下降急性期阳性症状爆发慢性期阴性症状为主4康复期症状控制，功能重建

创伤与应激相关障碍创伤暴露经历或目睹严重创伤闯入症状闪回、噩梦、痛苦回忆回避行为逃避相关线索与谈论高警觉惊跳反应，过度警惕

儿童与青少年常见心理障碍注意缺陷多动障碍注意力不集中，活动过度自闭症谱系障碍社交沟通受损，刻板行为学习障碍特定学习领域困难

进食障碍神经性厌食拒绝维持正常体重体重增加恐惧体像扭曲饮食严格限制神经性贪食重复暴食发作体重控制不当行为自我评价受体型影响自我诱导呕吐

强迫症及相关障碍强迫思维反复入侵性想法强迫行为重复仪式化动作时间消耗每日超过1小时痛苦干扰功能明显受损

成瘾障碍物质使用障碍：酒精、尼古丁、毒品行为成瘾：赌博、网络、游戏、购物

老年期心理障碍认知功能记忆、注意力、判断力情绪障碍抑郁、焦虑、孤独环境适应角色转变、丧失应对社会支持关系网络、照料系统

自杀危险识别与干预1紧急干预高危人群即时保护风险评估自杀计划、准备与尝试预警识别情绪、行为、言语信号保护因素支持系统与应对资源

心理治疗概述

精神分析治疗基础无意识探索探究潜意识冲突自由联想畅所欲言不加审查移情分析治疗关系反映早期关系梦的解析梦境作为无意识通道

认知行为治疗（CBT）识别发现自动思维质疑检验思维有效性重构形成适应性认知行动新认知指导行为

人本主义治疗方法3核心条件真诚、无条件积极关注、共情1治疗理念来访者中心