精品解析：广东实验中学附属江门学校2024-2025学年高一上学期第一次月考生物试题（解析版）.docxVIP

省实江门学校2024-2025学年第一学期阶段测试

高一生物

本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试用时60分钟。

一、单选题（每小题3分，共60分）

1.细胞学说是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。细胞学说的建立是一个不断探究、开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法错误的是（）

A.施莱登和施旺运用不完全归纳法得出“所有动植物都是由细胞构成的”

B.细胞学说揭示了生物界的统一性和细胞的多样性

C.新细胞是由老细胞分裂产生的，暗示了每个细胞都凝聚着漫长的进化史

D.细胞学说的建立过程体现了科学发现需要理性思维和实验的结合

【答案】B

【解析】

【分析】细胞学说的建立过程：

1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特?虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范?列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。

2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。

3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。

【详解】A、施莱登和施旺运用不完全归纳法得出“所有动植物都是由细胞构成的”，A正确；

B、细胞学说揭示了生物界的统一性，没有涉及细胞的多样性，B错误；

C、新细胞是由老细胞分裂产生的，说明生物体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史，C正确；

D、科学发现需要理性思维和实验的结合，在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，D正确。

故选B。

2.为防止病毒感染，人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列关于病毒的叙述，错误的是（）

A.病毒属于单细胞生物

B.病毒能引发传染病，必须寄生在活细胞内生活

C.病毒在人工配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖

D.病毒不属于生命系统的任何一个结构层次

【答案】A

【解析】

【分析】病毒不具有细胞结构，但寄生在宿主细胞中，利用宿主细胞中的物质生活和繁殖。

【详解】A、病毒没有细胞结构，属于无细胞结构的生物，A错误；

B、病毒能引发传染病，没有细胞结构，必须寄生在活细胞内生活，B正确；

C、病毒在人工配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖，要在活细胞培养基才能繁殖，C正确；

D、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的任何一个结构层次，D正确。

故选A。

3.使用高倍显微镜观察细胞时，正确的操作步骤为（）

①转动反光镜调节视野亮度②用细准焦螺旋调焦并观察

③转换成高倍物镜④低倍镜下将目标移至视野中央

A.①②③④ B.②①③④

C.③④②① D.①④③②

【答案】D

【解析】

【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。

【详解】高倍显微镜的使用顺序：①转动反光镜使视野明亮；④在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央；③转动转换器，换成高倍镜；②观察并用细准焦螺旋调焦，因此步骤为①④③②，故选D。

【点睛】本题属于简单题，考查了高倍显微镜的操作步骤，意在考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤。

4.生命活动离不开细胞，对此理解错误的是（）

A.艾滋病病毒必须寄生在细胞内才能增殖

B.一切生物都是由细胞构成的

C.青蛙的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成

D.草履虫的新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成

【答案】B

【解析】

【分析】除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位；单细胞生物体靠单个细胞完成各种生命活动；多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成；病毒也必须要寄生在活细胞内才能繁殖。

【详解】A、艾滋病病毒是非细胞生物，必须寄生在细胞内才能增殖，说明病毒的生命活动离不开细胞，A正确；

B、病毒没有细胞结构，B错误；

C、多细胞生物体单个细胞除了完成该细胞的特定功能外，还与其他细胞密切合作共同完成生物体的生命活动。青蛙为多细胞生物，因而其生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成，C正确；

D、草履虫为单细胞生物，草履虫的新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成，D正确。

故选B。

5.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中，正确的是（）

A.桃花属于生命系统的器官层次

B.一片江水中的所有鱼构成一个种群

C.江水等非生物不参与生命系统的组成

D.一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体

【答案】A

【解析】

【分析