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2024年浙江省宁海县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案

教育基础知识

1.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的学者是（）。

A.夸美纽斯B.培根C.康德D.赫尔巴特

答案：B。解析：英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623年）中首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来。夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科。康德是最早在大学讲授教育学课程的人。赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。

2.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是（）。

A.卢梭B.杜威C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔

答案：B。解析：杜威是实用主义教育学的代表人物，他提出了“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育思想。卢梭主张自然主义教育。裴斯泰洛齐主张教育心理学化。福禄贝尔是幼儿园的创立者。

3.教育目的的个人本位论主张（）。

A.根据社会需要制定教育目的

B.根据人的本性和发展需要制定教育目的

C.教育的目的是培养合格的公民和社会成员

D.教育的目的是使受教育者社会化

答案：B。解析：个人本位论认为教育目的应从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。A、C、D选项是社会本位论的观点。

4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育

答案：A。解析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，保证方向和保持动力。智育是全面发展教育的前提和支持。体育是全面发展教育的重要物质基础。劳动技术教育综合德育、智育、体育和美育的作用。

5.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律

答案：D。解析：教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教；教学方法上的不断更新；教师需要“教育机智”，即创造性地运用教育规律。A、B、C选项不是教师劳动创造性的主要体现。

6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

答案：A。解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，包括传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、朋友角色、研究者角色等。

7.师生关系在人格上是（）。

A.授受关系B.相互促进的关系

C.民主平等的关系D.师道尊严的关系

答案：C。解析：师生关系在教学上是授受关系，在人格上是民主平等的关系，在社会道德上是相互促进的关系。师道尊严的关系是传统师生关系的特点。

8.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。

A.课程计划B.课程标准C.教学目标D.教学计划

答案：B。解析：课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。教学计划即课程计划。

9.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是（）。

A.文纳特卡制B.活动课时制C.道尔顿制D.特朗普制

答案：D。解析：特朗普制又称“灵活的课程表”，它是美国教育学教授劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。文纳特卡制是将课程分为两部分，一部分按学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理方面的知识和技能；另一部分是通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等来培养学生的“社会意识”。活动课时制打破了每节课45分钟的固定死板的做法，根据不同的教学内容，确定不同的教学时间。道尔顿制是指教师不再通过上课向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。

10.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和