2024年江西省星子县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案.docxVIP

2024年江西省星子县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案

教育基础知识

1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.赞科夫

D.布鲁纳

答案：A

解析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把广泛的自然知识传授给普通人，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。赫尔巴特强调教师的权威作用，提出传统三中心；赞科夫提出发展性教学理论；布鲁纳强调学科结构，提出结构主义教学理论。

2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D

解析：传统教育派的代表人物是赫尔巴特，强调教师中心、教材中心、课堂中心；现代教育派的代表人物是杜威，强调儿童中心、经验中心、活动中心。

3.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

答案：A

解析：教育的经济功能主要体现在教育能为经济发展培养所需的人才，把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，促进经济的发展。

4.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

解析：在奴隶社会，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，教育与生产劳动开始相脱离。

5.我国2006年修订并颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）。

A.地市级人民政府为主管理的体制

B.县级人民政府为主管理的体制

C.乡级人民政府为主管理的体制

D.镇级人民政府为主管理的体制

答案：B

解析：《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

6.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。

A.差异性

B.顺序性

C.不平衡性

D.阶段性

答案：D

解析：个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

7.教育目的包括三个层次，居于第三层次的是（）。

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：D

解析：教育目的包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标三个层次，教师的教学目标处于第三层次。

8.教师的根本任务是（）。

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

解析：教师的根本任务是教书育人，即传授知识和培养品德。

9.师生关系在教学上是（）。

A.民主平等关系

B.授受关系

C.相互促进关系

D.朋友关系

答案：B

解析：师生关系在教学上是授受关系，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者。

10.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

解析：课程计划的中心问题是开设哪些科目，即课程设置。

11.编写教材（教科书）的直接依据是（）。

A.课程计划

B.课程目标

C.课程标准

D.课程说明

答案：C

解析：课程标准是编写教材、教学、评估和考试命题的直接依据。

12.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）。

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

答案：C

解析：杜威的“三中心”是儿童中心、活动中心、经验中心。

13.教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（）。

A.直接性、引导性和简捷性

B.直接性、被动性和简捷性

C.间接性、被动性和简捷性

D.间接性、引导性和简捷性

答案：D

解析：教学过程作为一种特殊的认识过程，具有间接性、引导性和简捷性的特点。

14.教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

答案：B

解析：上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。

15.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.指导法

答案：C

解析：谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

16.德育过程的基本矛盾是（）。

A.