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2024年山东省济阳县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A。关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

2.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。

3.以下属于教育行政处分的是（）

A.罚款

B.记过

C.没收违法所得

D.吊销办学许可证

答案：B。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。罚款、没收违法所得、吊销办学许可证属于行政处罚。

4.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后学习滑轮，知道滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.组合学习

答案：B。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。学生先学习杠杆概念，再学习滑轮（滑轮是杠杆的一种特殊形式），属于下位学习。

5.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D。教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

7.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

答案：B。赫尔巴特提出“教育性教学”原则，他认为没有任何无教学的教育，也没有任何无教育的教学。

8.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高”

B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

C.读书是一种乐趣

D.“为中华之崛起而读书”

答案：C。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。“读书是一种乐趣”体现了个体对读书本身的兴趣，属于内部动机。A、B选项体现的是为了获得外在的地位、财富等，属于外部动机；D选项是为了国家的崛起，是一种社会性的外部动机。

9.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

答案：C。课堂管理是教师通过协调课堂内的各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化状态，从而实现预定教学目标的过程。

10.以下属于元认知策略的是（）

A.做笔记

B.列提纲

C.设置学习目标

D.利用图形

答案：C。元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。设置学习目标属于计划策略。做笔记、列提纲、利用图形属于认知策略中的组织策略。

11.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

答案：B。教育目的一般由两部分组成：一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定，即指明受教育者在品德、智力、知识、审美、体质等方面的发展，以期受教育者形成某种个性结构；二是对教育要培养出的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为哪个阶级的利益服务。

12.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

答案：B。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

13.学生在理解“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于（）

A.派生类属学习

B.相关类属学习

C.并列结合学习

D.总括学习

答案：A。派生类属学习是指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物。“重力”是“力”的一种具体表现形式，属于派生类属学习。

14.以下不属于泰勒课程编制原理的是（