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小学一年级语文上册、下册试卷分析

1.学校一班级语文上册试卷分析

一、试卷结构

1、考察了同学学问的综合性。既重视考察同学础学问

素养，如读拼音写词语，把字写得工整、正确，组词，选字天空

等，又重视考察同学分析，解决问题的力量，如把词语搭配E确

用线连起来，把词语连成一段通顺的话等。

2、试卷整体看来难度适中。

3、试卷题型多样，内容较丰富。

答题状况整体看来，同学的础学问把握得比较扎实，但

阅读力量还偏弱。以下就答卷状况进行分析。

第一部分侧重拼音与识字。

第一题：我会读。个别同学把握不够好。失分率4。

其次题：看拼音写词语以及第三题把字写得规范、干净。

从同学答卷来看，85以上的同学字迹工整，书写规范，卷面洁

净从这说明老师在平常教学中很留意引导同学培育良好的学习

习惯。

第四题：我会认。将词语和正确的读音连起来。做得较好。

其次部分题目形式多。

第五题：我会比，组成词语。难易适中，解答效果好。

第六题：变字小魔术，加一加，换一换。量少，只答一两

个较简单。

第七题：补充词语。都是同学熟读能诵的，正确率为95

以上。

第八题：选字填空。“再”和“在”，“做”和“作”本题

得分率87,说明同学生字把握得还不够好。

第九题：我会连。特殊是一位专家，一道风景，同学把握

得不好。关键在于同学做了没有去读一读。

第十题：连词成句。失分较多，同样的问题在于同学连了

之后没有去读，看是否通顺。

第十一题：把句子补充完整。整体效果较好，说明老师平

常重视同学的用词造句练习。

第十二题：依据课文意思和自己在生活中知道的对子填空。

题型虽有变化，同学做得较好。本题得分率99,说明老师平常

抓得扎实，同学把握的好。

第十三题：读下面短文，完成后面的填空。

看似简洁，同学做起来却不抱负，在用波浪线画出乌龟说

的话一题中，同学完成效果较差。这就说明平常教学中需要教会

同学不懂笔墨不读书°

第十四题：我会看图写话。得分率93,同学能够精确

理解题意，能通顺的。组织和精确的表达语言。但错

别字现象较严峻。

二、考试反思

对本套试卷和同学答题状况进行分析之后来看，我为在

改进教学方法，培育同学良好学习习惯方面下功夫，在教学中有

以下几个方面需要重视：

1、重视书写端正、规范，卷面二净。

2、重视学习习惯的培育：真审题、真答题、真检

查。

3、在平常教学中，要注意学问的积累，扩高校生学问面，

增加同学的阅读量，背诵肯定数量的名篇。在阅读的过程中，积

累好词句用本子摘抄下来。

4、在平常教学中，加强阅读训练。在课堂教学中多教给

同学一些学习的方法，引导同学学以致用，敏捷运用所学学问。

2.学校一班级语文上册试卷分析

从整体看本次试题涉及的学问面比较广，考察的形式多杨化,

但本班同学有一小部分同学答得比较抱负，成果比较好。多数同

学答得不够抱负。

把学过的声母按挨次写下来

本题大部分同学书写正确。但个别人声母韵母不分家，都

写上了。今日我找部分同学问了问，他们告知我，他们不熟悉要

求的字，不知些什么，所以声母韵母都写上了。

改正措施：每周抽出一节语文课，多练习有关拼音的考察

项目。一是让同学熟悉要求，二是巩固复习拼音。

找伴侣

该项很多同学不知道让他干什么？不知道两边拼音与中

间