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延吉市高中生体育学习兴趣与锻炼行为的相关性探究：影响、现状与提升策略

一、引言

1.1研究背景

在教育改革持续深化的时代背景下，高中生的综合素质培养愈发受到重视，体育教育作为其中的关键环节，对学生的身心健康和全面发展起着不可替代的作用。《国家学生体质健康标准》明确指出，学校应确保学生每天一小时的体育锻炼时间，促进学生积极参与体育活动，增强体质。这一标准的提出，凸显了体育教育在高中阶段的重要地位。

延吉市作为具有独特地域文化和民族特色的地区，其高中体育教育既有与全国其他地区的共性，也存在自身的特点。一方面，随着教育理念的更新，延吉市各高中逐渐认识到体育教育的重要性，在课程设置、师资配备等方面