2025年教师招聘考试教育学与心理学模拟试题(+答案).docxVIP

2025年教师招聘考试教育学与心理学模拟试题(+答案)

一、选择题（每题2分，共40分）

1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D

解析：传统教育派以赫尔巴特为代表，强调教师的中心地位、教材的中心地位和课堂的中心地位；现代教育派以杜威为代表，强调儿童的中心地位，提出“儿童中心、经验中心、活动中心”。夸美纽斯是教育学之父，著有《大教学论》；布鲁纳是认知结构学习理论的代表人物。所以本题选D。

2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

答案：A

解析：教育的经济功能主要体现在教育对社会生产力的促进作用，其中之一就是教育可以把潜在的劳动力转化为现实的劳动力。育人功能主要侧重于对个体身心发展的影响；政治功能主要体现在教育对政治制度的维护、促进等方面；文化功能主要是指教育在文化传承、选择、创新等方面的作用。所以本题选A。

3.学校教育与生产劳动相脱离始于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

解析：在原始社会，教育与生产劳动是紧密结合的。到了奴隶社会，出现了专门的学校教育，教育开始与生产劳动相脱离。封建社会教育与生产劳动也是分离的，但不是起始阶段；资本主义社会后期逐渐加强了教育与生产劳动的结合。所以本题选B。

4.我国2006年修订并颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）

A.地市级人民政府为主管理的体制

B.县级人民政府为主管理的体制

C.乡级人民政府为主管理的体制

D.镇级人民政府为主管理的体制

答案：B

解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。所以本题选B。

5.教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由学习。这样的教学形式属于（）

A.在线课堂

B.网络课堂

C.开放课堂

D.翻转课堂

答案：C

解析：开放课堂的特点是教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由活动或学习。在线课堂和网络课堂主要强调借助网络进行教学；翻转课堂是指学生在课前通过观看教学视频等方式自主学习知识，课堂上进行讨论、答疑等活动。所以本题选C。

6.小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论，这属于（）

A.稳定、外在、可控归因

B.不稳定、外在、不可控归因

C.不稳定、外在、可控归因

D.稳定、外在、不可控归因

答案：B

解析：维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态和外界环境。运气属于外在、不稳定、不可控的因素。所以本题选B。

7.晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性—情绪疗法

D.来访者中心疗法

答案：A

解析：强化法是指一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。晓红主动与同学交谈或请教教师的行为发生后，韩老师给予肯定，这是给予了强化刺激，属于强化法。系统脱敏法主要用于治疗恐惧症等；理性情绪疗法强调通过改变不合理信念来调节情绪；来访者中心疗法强调以患者为中心，让患者自己解决问题。所以本题选A。

8.芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（）

A.精细加工策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

答案：D

解析：资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略等。芳芳向老师请教问题属于资源利用策略中的社会性人力资源的利用，所以采用的是资源管理策略。精细加工策略是对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义；认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略；元认知策略是对认知的认知，包括计划策略、监控策略和调节策略。所以本题选D。

9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）

A.有意义接受学习理论

B.建构主义学习理论

C.信息加工学习理论

D.联结主义学