二年级数学活动.docVIP

口算比赛

小学二年级上期数学活动

活动目的：

1、计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力。

2、通过这项活动让学生在背乘法口中，熟练计算表内乘除法。

活动要求：

第一、重视数学基础知识的掌握，充分理解和掌握这些基础知识是学生能够正确计算的前提。只有把有关的基础知识讲清楚,让学生真正掌握了,学生计算才不会出现差错。

第二、加强基本技能的训练,帮助学生小结某些规律性的东西也能大大提高计算技能。

第三,培养良好的计算习惯，良好的计算习惯是学生计算正确无误的可靠保证。在教学中，我们常常可以发现许多学生在计算时出现错误，并不是因为没有正确理解算理，也不是没有掌握计算方法，而是没有一个良好的计算习惯，因此培养学生养成良好的计算习惯尤其重要。我认为要养成以下几个习惯：1、看清楚数字和运算符号，把字书写工整。2、书写不规范也是计算出现错误的一个常见原因。学生在计算时，有时因为字迹潦草分辨不清而误看，如：6和0、1和7、3和8；有的擦擦写写，写写擦擦，模糊不清；因此，在教学中，要要求学生书写工整、格式规范，要督促学生把数字写端正，写清楚。注意了这点计算中的错误也会降低很多。3、算仔细。计算中的错误有时也是因为学生计算马虎造成的，这样也能提高学生计算的正确率。4、查认真。检查和验算不仅是保障计算正确的有效措施，而且是一种促进学生理解计算过程和计算技能的手段，学生可以通过验算进一步理解加和减、乘和除等之间的逆运算关系。让成绩的学生进行现身说法，让学生充分感受到由于认真检查和验算所带来的成功，自觉养成主动检查的习惯

活动过程：

在学完2到9的乘法口诀的基础上进行。

要求学生天天背口诀。

准备时间为一个月。

评分细则：100分为一等奖，99分为二等奖，98分为三等奖。

比赛时间：为2011年12月23日

比赛题：

7×8＝6×9＝3×6＝4×7＝3×7＝2×9＝3×8＝5×9＝3×6＝4×9＝7×4＝6×6＝8×8＝9×9＝9×7＝8×6＝7×9＝6×9＝3×9＝3×5＝0×5＝12＋67＝75－34＝6×7＝7×8＝8×9＝3×4＝2×3＝56＋26＝100－45＝78－25＝48÷6＝72÷9＝56÷8＝21÷7＝42÷6＝24÷6＝32÷8＝56÷7＝45÷9＝63÷9＝72÷8＝35÷7＝30÷5＝40÷8＝30÷6＝81÷9＝64÷8＝49÷7＝23＋65＝89－39＝36÷6＝54÷9＝90÷10＝4×10＝8÷8＝72÷8＝54÷6＝48÷6＝

比赛结果：

二一班：一等奖20名二等奖12名三等奖22名

二二班：一等奖18名二等奖18名三等奖25名

二三班：一等奖28名二等奖12名三等奖5名

二四班：一等奖23名二等奖19名三等奖12名

总之，学生计算能力的提高不是一朝一夕的事情，在平时的教学中教师要从教材的特点出发，从学生的实际出发，从儿童的心理特点出发，联系现实生活，联系游戏活动，进行多媒体的整合，为学生创设一个充满童趣、富有活力的学习环境，使枯燥的计算教学焕发出新的生命力。