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英语阅读教学的问题设计
第一章英语阅读教学的问题设计原则
1.明确教学目标
在英语阅读教学中，问题设计应首先明确教学目标。这包括理解文章大意、掌握关键信息、分析文章结构、推断作者观点等。明确目标有助于教师设计出更具针对性和实用性的问题。
2.贴近学生实际
问题设计应充分考虑学生的实际水平，避免过难或过易。教师可以通过课前了解学生的英语能力、阅读兴趣和背景知识，有针对性地设计问题。
3.注重梯度性
问题设计应遵循由浅入深的梯度原则，帮助学生逐步提升阅读能力。教师可以按照以下步骤进行：
-首先设计一些检查学生基础词汇和语法的问题；
-其次设计一些针对文章细节的理解性问题；
-最后设计
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