学会看病教学参考课件.pptx

母爱是世界上最伟大的爱！在我们学过的课文中，在我们日常的生活中，都曾经有过这样的体会，请大家把你知道的或你亲身体验到的有关“母爱”的故事讲给同学们听一听。;母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？我们一起来学习《学会看病》。;学会看病;1.认识11个生字。

2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。

3.有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,激发学生独立面对生活、磨练意志的能力。;1.自由读文，借助字典，结合课文中地句子认识本课地生字和新词。

2.课文讲了一件什么事？

3.用“”画出使你深受感动地句子，在小组内交流。;蔫噢

怔倚

艰涩

坠沓

忐忑

喋;打蔫：

残忍：

艰涩：

喋喋不休：

雪上加霜：

按图索骥：

忐忑不安：

毫无疑义：;1.课文讲了一件什么事？;2.边读边画出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲的感情变化。;①“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。”;②“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……疼痛地收缩成一团。”;③“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”;④“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”;“母爱”的主题是永恒的，是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢？可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句话，也可以制作一份小礼物……;今天，我们通过阅读课文，走进了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女“爱”；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深地感???到被爱是同样的沉重。“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对“母爱”的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它！;全国中小学

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