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2010-2023历年河南南乐实验高级中学高二下学期期中考试历史卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.北魏孝文帝之所以把都城迁往洛阳，从主观动机上不包括

A．便于接受汉族先进文化

B．为保证改革的顺利开展

C．加强对黄河流域地区的统治

D．洛阳是中国的政治、经济中心之一

参考答案：D试题分析：抓住题干中的关键词“主观动机”思考分析，A、B、C三项符合题意，D项为客观因素。

考点：孝文帝迁都

点评：为了减少北方其他少数民族的侵扰，加强对中原地区的控制，摆脱北方恶劣的自然环境对统治的不利影响，孝文帝由平城迁都洛阳。迁都洛阳，地处汉族文化的中心，极大地促进了鲜卑族的封建化进程，也加强了民族融合的进程。

2.在忽必烈改制中对后世影响最大的措施是

A．在中央设中书省作为最高行政机关

B．在地方推行行省制

C．重视发展农业

D．实行兵民分治

参考答案：B试题分析：本题主要考查学生对忽必烈改制的理解能力。A、C、D三项只是对当时起作用，而B项中的行省制度奠定了后来省级行政区划的基础。故选B。

考点：元朝政治体制

点评：行省制度是元代实行的地方行政体制，是对唐宋以来的地方行政体制的发展，加强了对地方的控制，维护了中央集权，后世相沿不衰。与此相关的知识点如我国古代的行地方政体制演变的内容：西周时期实行分封制、秦统一后实行的郡县制和汉初实行郡国并行制等这些内容也需要掌握。

3.制定中国第一部比较系统完整的法典——《法经》的是

A．管仲

B．商鞅

C．李悝

D．吴起

参考答案：C试题分析：主要考查识记的能力。李悝制定的《法经》维护了统治阶级利益，维护了社会秩序，稳定了政局。故选C。AD项都是春秋时期的改革，但是并未制定系统的法律文献；B项是战国时期的改革，对我国产生了深远的影响。

考点：春秋战国时期的变法和改革

点评：春秋时期是我国大动荡时期，在经济上来说，原来的井田制遭到破坏，土地私有制开始出现。各诸侯国为了争夺土地财产和对其他诸侯的控制权不断地发动战争，为了壮大自己进行改革和变法，极大的推动了社会的进步，推动了我国社会的转型。

4.为克服军队中“将不识兵、兵不识将、将无常兵、兵无常将”带来的弊端，王安石采取的措施是

A．保甲法

B．保马法

C．将兵法

D．更戍法

参考答案：C试题分析：本题主要考查学生的分析、理解能力。王安石以“将”为军队编制的基本单位，每将置正、副将各一人，专掌训练，达到“使兵识其将，将练其士卒”的目的。这是将兵法，故选C。A项是加强对全国控制的措施，同时又想着提供源源不断的兵源；B项是一种鼓励养马的措施；D项是改变军队轮流防住的措施。也有利于解决材料中的弊端。

考点：王安石变法

点评：此题考查的是王安石变法中涉及到提高军队战斗力内容的措施。主要有将兵法、保马法和更戍法等。此外，王安石变法的内容还包括青苗法和募役法等，总的理念是通过对大地主大官僚的限制达到增加财政收入的目的，因而遭到豪强地主的抵制，最终王安石变法失败。

5.17世纪彼得一世的改革中，最能体现当时世界潮流的措施是

A．发展工商业

B．加强中央集权

C．倡导先进的科技文化

D．加强军事力量

参考答案：A试题分析：17世纪，世界正处于由封建主义向资本主义过渡时期，因此发展工商业最符合世界潮流。故选A。BCD项都无法体现出由封建主义向资本主义过渡的内容，因此均不符合题意。

考点：彼得一世改革

点评：彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西欧实行军事和经济改革,增强了国家实力，使俄国跟上了西欧近代化的步伐，奠定了近代俄国强大的基础，因此彼得一世可以称为俄国历史上杰出的封建政治家。彼得一世改革后，俄国国力迅速增强，逐渐成为欧洲的强国。

6.阅读下列材料：（20分）

材料一：读图：?

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出售免罪符???????????????????布鲁诺受火刑????????????教皇为皇帝加冕

材料二：罗马天主教会鼓吹：一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的义人，灵魂得以升入天堂，必须绝色弃欲、积功行善，诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍，服从教会、遵守教规、购买赎罪券等，而入修道院修道是最佳途径。

马丁·路德认为：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。

加尔文认为：得救在于信仰而不在于善行；而且得救与否取决于上帝预先的安排，上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”；选民发财致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。

请回答：

⑴史学界有句俗语：“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”，请结合材料一中图片提供的信息加以说明。（6分）

（2）根据材料二，概括罗马教会、马丁·路德和加尔文的核心主张分别是什么？（6