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社会网络传播模型在小学英语词汇教学中的应用与记忆效果分析论文

摘要：本文旨在探讨社会网络传播模型在小学英语词汇教学中的应用及其对记忆效果的影响。通过分析社会网络传播模型的特点和优势，结合小学英语词汇教学现状，提出一种创新的教学策略。本文将详细阐述社会网络传播模型在小学英语词汇教学中的应用方法，并通过实验验证其在提高学生词汇记忆效果方面的有效性。

关键词：社会网络传播模型；小学英语；词汇教学；记忆效果

一、引言

（一）社会网络传播模型在小学英语词汇教学中的必要性

1.提高学生词汇学习兴趣

在小学英语教学中，词汇学习是基础环节。然而，传统的词汇教学方法往往让学生感到枯燥乏味，难以激发学生的学习兴