达标测试江苏省靖江市中考数学真题分类(一次函数)汇编专项攻克试题(含详细解析).docxVIP

达标测试江苏省靖江市中考数学真题分类(一次函数)汇编专项攻克试题(含详细解析).docx

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江苏省靖江市中考数学真题分类(一次函数)汇编专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、在平面直角坐标系中,直线与关于直线对称,若直线的表达式为,则直线与y轴的交点坐标为(???????)

A. B. C. D.

2、甲、乙、丙、丁四个人步行的路程和所用的时间如图所示,按平均速度计算.走得最快的是(???????)

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

3、为了增强抗旱能力,保证今年夏粮丰收,某村新修建了一个蓄水池,这个蓄水池安装了两个进水管和一个出水管(两个进水管的进水速度相同),一个进水管和一个出水管的进出水速度如图(1)所示,某天0点到6点(至少打开一个水管),该蓄水池的蓄水量如图(2)所示,并给出以下三个论断:①0点到1点不进水,只出水;②1点到4点不进水,不出水;③4点到6点只进水,不出水.则一定正确的论断是()

A.①③ B.②③ C.③ D.①②

4、如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象是(???????)

A. B.

C. D.

5、若点Α在一次函数y=3x+b的图象上,且3m-n2,则b的取值范围为()

A.b2 B.b-2 C.b2 D.b-2

6、若点,都在一次函数的图象上,则与的大小关系是()

A. B. C. D.不能确定

7、在平面直角坐标系中,将直线沿轴向右平移个单位后恰好经过原点,则的值为(???????)

A. B. C. D.

8、函数y=中,自变量x的取值范围是()

A.x>﹣2 B.x≥﹣2 C.x>﹣2且x≠1 D.x≥﹣2且x≠1

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知一次函数y=kx+b的图象经过一,二,四象限,且当2≤x≤4时,4≤y≤6,则的值是_____.

2、小亮早晨从家骑车到学校,先上坡后下坡,所行路程与时间的关系如图所示,若返回时上坡、下坡的速度仍与去时上坡、下坡的速度分别相同,则小明从学校骑车回家用的时间是__________.

3、函数中,自变量x的取值范围是_________

4、以下函数中y是x的一次函数的有_________个.

①;②;③;④;⑤;⑥.

5、在正比例函数中,y的值随着x值的增大而增大,则点在第______象限.

6、已知在一次函数的图象上有两点,则的大小关系是:_________

7、在平面直角坐标系中,若一次函数的图象过点,,则的值为______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、甲、乙两地之间有一条笔直的公路,小明从甲地出发步行前往乙地,同时小亮从乙地出发骑自行车前往甲地,小亮到达甲地没有停留,按原路原速返回,追上小明后两人一起步行到乙地.如图,线段OA表示小明与甲地的距离y1(米)与行走的时间x(分钟)之间的函数关系:折线BCDA表示小亮与甲地的距离y2(米)与行走的时间x(分钟)之间的函数关系.请根据图象解答下列问题:

(1)小明步行的速度是米/分钟,小亮骑自行车的速度是米/分钟;

(2)线段OA与BC相交于点E,求点E坐标;

(3)请直接写出小亮从乙地出发到追上小明的过程中,与小明相距100米时x的值.

2、某鲜花销售公司每月付给销售人员的工资有两种方案.

方案一:没有底薪,只付销售提成;

方案二:底薪加销售提成.

如图中的射线,射线分别表示该鲜花销售公司每月按方案一,方案二付给销售人员的工资(单位:元)和(单位:元)与其当月鲜花销售量x(单位:千克)()的函数关系.

(1)分别求﹑与x的函数解析式(解析式也称表达式);

(2)若该公司某销售人员今年3月份的鲜花销售量没有超过70千克,但其3月份的工资超过2000元.这个公司采用了哪种方案给这名销售人员付3月份的工资?

3、已知反比例函数的图象的一支位于第一象限.

(1)判断该函数图象的另一支所在的象限,并求的取值范围;

(2)如图,为坐标原点,点在该反比例函数位于第一象限的图象上,点与点关于轴对称,若的面积为6,求的值.

4、数学兴趣小组的同学们受《乌鸦喝水》故事的启发,在数学实验室中,利用带刻度的容器和匀速流水的水龙头进行数学实验.

(1)如图,有三种不同形状的容器,现向三种容器匀速注水,恰好注满时停止.已知注水前图①的容器中有的水,图②容器中有的水,图③容器中没

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