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第期总第期科学咨询高等教育

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临床医学专业实践教学体系改革研究

刘莉霞，高峰，吕玉凤 123

（1.江苏医药职业学院，江苏盐城 224005；

2.牡丹江中医医院，黑龙江牡丹江 157011；

3.牡丹江医学院附属红旗医院，黑龙江牡丹江 157011）

摘要：实践教学是培养医学生临床实践能力的重要手段，是提高临床医学专业人才培养质量的关键。由于

受传统教育思想的影响，临床医学专业的实践教学存在一些问题，影响了实践教学质量。为此，高职院校必须从加

强临床医学专业学生的素质教育入手，改革现有的实践教学体系，从而培养出符合现代社会发展需要的高素质医

学人才。本文以培养具备良好职业道德和职业素养、具有扎实理论知识和较强实践能力并且能够胜任我国医疗

卫生事业发展需要的高素质应用型人才为目标，对临床医学专业实践教学体系进行了改革，以期显著提升临床医

学专业实践教学质量，在综合型、复合型医学人才方面取得显著成果。

关键词：临床医学专业；实践教学体系；改革策略

高职临床医学教育是医学教育的重要组成部分二、临床医学专业实践教学体系改革的目的

之一，它与本科医学教育最大的不同是更强调教学与意义

的实用性和实践性。临床医学专业人才培养目标对相较于其他专业，临床医学专业具有极强的技术

准全国各地区医疗行业与机构，本着“下得去、留性、复杂性以及社会性特征，它对学生的综合素质以及

得住、用得上”的基本原则力争培养出越来越多高动手能力要求很高。通常情况下，临床医学专业实践教

素质应用型医药卫生人才，实践教学则是此类人才学包含课程实验、临床见习、专业实习、课外实践以及

培养的关键环节。现如今，社会对临床医学人才的专业综合能力测试等多个环节，这些环节贯穿于医学

要求与竞争愈发激烈，然而，大部分高职院校并没教育的全过程，将多层次、周期长、多环节等特点展现

有突破传统的实践教学模式，导致其高职院校临床得淋漓尽致。在专业教学改革不断深入的背景下，临床

医学专业人才培养效果不理想。为了从根本上转变医学专业教育的侧重点必须由原先的以知识传授为主

这一现状，高职院校必须加大力度改革临床医学专向注重能力培养与综合素质提升类似的方向转变。与

业实践教学体系，这样才能为社会培养出更多优秀此同时，专业人才培养目标也相应地发生了变化，更强

的医学工作者。调培养社会所需的医生为主。特别是在现代科学技术

一、临床医学专业及实践教学体系概述蓬勃发展的背景下，关注综合素质培养，强化综合能力

临床医学专业致力于培养具备扎实的基础医学知提升已经成为教育教学改革的重要切入点。近几年，

识与临床医学基本理念，掌握熟练的医疗预防基本技很多高职院校都在积极主动地尝试实践教学体系改

能，能从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高革，并取得了一定成效，包括建立了“床边”教学模式，

级专门人才。该专业的实践性极强，且对学生的职业素设置了“三早”实践课程。有的学校还成功构建了标准

养、临床技能、沟通交流能力等提出了更高要求。化病人教学模式，同时，在建设模拟诊室、病房等方面

实践教学体系突出整体性与综合性，由实践教学也取得了令人满意的成果。然而，受到传统教育理念与

活动当中诸多要素组成，具体指的是实践教学活动目模式的影响与束缚，部分高职院校临床医学专业仍旧