高中语文诗词鉴赏《喜迁莺秋夜闻雁》含答案.docxVIP

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高中语文诗词鉴赏《喜迁莺秋夜闻雁》含答案

阅读下面这首宋词,完成下面小题。

喜迁莺·秋夜闻雁

康与之①

秋寒初劲。看云路雁来,碧天如镜。湘浦烟深,衡阳沙远,风外几行斜阵。回首塞门何处,故国关河重省。汉使老,认上林欲下,徘徊清影。

江南烟水暝。声过小楼,烛暗金猊冷。送目鸣琴,裁诗挑锦,此恨此情无尽。梦想洞庭飞下,散入云涛千顷。过尽也,奈杜陵人远,玉关无信!

【注】①康与之:南宋人,渡江初,以词受知宋高宗,后被贬钦州,再迁雷州、新州。

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()

A.开篇点题,从季节入手,描写秋寒凌厉,秋空高迥,奠定清冷萧瑟的基调。

B.“汉使老”运用典故,以苏武自比,抒发了渴望收复失地而不得的愤懑之情。

C.小楼外烟雾弥漫,天气昏沉;室内烛火幽暗,薰香寂灭,烘托出静寂氛围。

D.这首词运用跨越时空的意象,既表达出思乡之情,也体现对国运的深刻思考。

16.李渔说:“词不出情景二字,景书所睹,情发欲言。”这一观点在本词中是如何得到印证的?请以“雁”为例简要分析。

【答案】15.B16.①大雁昼夜兼程不息,秋夜鸣声之哀,寄寓词人动荡漂泊之苦;

②大雁一路北归之急,寄寓词人亡国客居之痛,怀念故国之深;

③大雁秋空身影之清,寄寓词人孤寂无依之伤。

【解析】

【导语】康与之的《喜迁莺·秋夜闻雁》通过描绘秋夜听雁的场景,表达了深沉的思乡愁情和对国势的感慨。词的上片描绘秋夜雁行,云路高远,以清冷景致奠定了全词萧瑟的情感基调,借“汉使”典故表达壮志难酬。下片写江南夜景,透过昏暗的楼内外氛围,烘托出词人心境的寂寥孤清。全词借景抒情,以“雁”为喻,寄托流落他乡的愁思和对家国的深切关怀。

【15题详解】

本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。

B.“抒发了渴望收复失地而不得愤懑之情”错误。词中的“汉使老”指的是苏武等人被扣西域思归不得的史实,表达的是希望能够回到故国的情感,并没有“抒发了渴望收复失地而不得的愤懑之情”,而是借苏武表达了对故国的深切思念和对自己年华老去的感伤,以及被贬谪的无奈。

故选B。

【16题详解】

本题考查学生分析、鉴赏诗歌意象和情感的能力。

①由“秋寒初劲。看云路雁来,碧天如镜。湘浦烟深,衡阳沙远,风外几行斜阵”可知,词中描绘了秋夜中,大雁在碧蓝的天空中飞翔,它们昼夜兼程,排成斜阵,风外翱翔。雁阵的鸣声在寂静的秋夜中显得格外凄凉。词人通过这一景象,寄托了自己动荡漂泊的苦难。大雁的迁徙象征着词人的流离失所,它们的鸣声则勾起了词人内心深处的哀愁和无奈。这种情景交融的写法,使得词人的情感得到了更加深刻的表达。

②由“回首塞门何处,故国关河重省”可知,暗示了大雁正在向北飞行,寻找它们的家园。这一景象与词人的境遇形成了鲜明的对比,词人作为南宋的遗民,被贬至南方,无法回到故国。通过大雁北归的急迫,词人表达了自己亡国客居之痛和对故国的深深怀念。大雁的归途象征着词人对故国的向往和无法实现的遗憾,这种情感在词中得到了深刻的体现。

③由“汉使老,认上林欲下,徘徊清影”的景象可知,大雁在秋空中飞翔,身影清晰可见,但它们却似乎在徘徊不定,无处可依。词人通过这一景象,寄托了自己孤寂无依的伤感。大雁的清影象征着词人的孤独和迷茫,它们在秋空中徘徊不定,正如词人在人生道路上彷徨无助。这种情景交融的写法,使得词人的情感得到了更加细腻的表达。

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