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;本次“3的点数”数学教学，旨在助力幼儿精准掌握3的数量概念。
教学起始，教师讲述“三只小猪建房子”的故事。三只小猪要为自己建造坚固的房子，每只小猪都需要特定数量的材料，一下吸引幼儿注意力，引出点数主题。
直观展示环节，教师拿出3个色彩鲜艳的积木，边摆放边清晰地数“1、2、3”，同时引导幼儿跟着一起数，让幼儿直观看到3个物体的集合。随后展示含有3朵花、3个气球的图片，重复点数过程，强化视觉认知。
操作练习时，教师为幼儿发放小道具，如3颗糖果、3个小玩偶等，让幼儿亲自点数。鼓励幼儿边点边说，将手口一致的点数方法落实到位，加深对“3”的实际感知。
游戏巩固阶段，开展“寻找3个好朋友”游戏。教师要求幼儿在教室范围内迅速找到3个相同的物品，如3本同样的绘本、3支一样颜色的彩笔等，找到后大声点数并展示，巩固点数成果。还可进行“听指令拿物品”游戏，教师说“请拿3个圆形贴纸”，幼儿快速行动，强化对“3”的反应与运用能力。通过这一系列教学活动，幼儿在故事、操作与游戏中，扎实掌握3的点数，提升数学基础能力。;手指游戏，激发幼儿学习兴趣
1、做手指游戏，引导幼儿感知点数节律
——“1根手指头，一根手指头，变变变，变成毛毛虫，爬呀爬。2根手指头，2根手指头，变变变，变成小小脚，121，121。
3根手指头3根手指头，变变变，变成小小鸟，飞呀飞。”，大家和老师一起做吧！;出示图片教具，引导幼儿学习3的点数
1、展示教具“美丽的小鸟”，带领幼儿一起数点数2遍
——小朋友们伸出你的小手指，和老师一起数一数，这图上到底有几只小鸟。
小结：老师刚才带大家一边点一边数，现在有没有勇敢的小朋友，想要上台来数一数，其他小朋友当小老师，看看他数得对不对。;小朋友们伸出你的小手指，和老师一起数一数，这图上到底有几只小鸟。;2、发放水果教具卡片，引导幼儿数数。
——小朋友看看自己手上的卡片是什么水果，然后一起来数一数有几个。;3、出示纸面教具，巩固幼儿3的点数
——（出示3棵树，并点数）小朋友们看看老师数得对不对。
——（依次展示3只小鸟分别落在3棵树上，再一一对应给大树安上鸟窝）小朋友们，小鸟飞来了，但是它们没有家，我们一起给他们安一个家吧！;游戏拓展，再次巩固幼儿对点数的学习
——小朋友们先听老师说明游戏玩法：“火箭发射”有3个步棸，大家注意听口令。我说“1”时，请摸你们的脚，当我说“2”时再摸摸你们的肚子，我说“3”时要摸摸你们的头。现在我们一起玩一遍，“预备……开始1、2、3火箭发射！”;家园共育：将课件视频和图片等上传至幼儿园网站或亲子角，鼓励家长和幼儿一起继续学习3的点数。;感谢您的聆听
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