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2010-2023历年河南省卫辉市第一中学高一月考生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题???????????????????????????

（1）在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称：______、______、______；

（2）在椭圆框内4、5、6代表生成的能量，其中能量最多的是???????????????；

（3）有氧呼吸的场所是___________，总反应式为____________??????????；

（4）人体内血红蛋白携带的氧气进入组织细胞至少要通过______层生物膜；??????????????

（5）如果氧气供应不足，则酵母菌细胞内的葡萄糖的分解产物是___________，反应场所是___________；

参考答案：（1）丙酮酸、水、二氧化碳；??（2）6；

（3）细胞质基质和线粒体（写全才给分）；????????????

（反应式中必须有酶、能量、并且水分子不能消去）

（4）4；???（5）酒精和二氧化碳（写全才给分）；细胞质基质；

2.科学家将雌棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经去核的黑鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，经过孕育后，白鼠产下一只克隆鼠。该克隆鼠的体色和性别是

A．黑、雄

B．棕、雌

C．白、雄

D．灰、雌

参考答案：B

3.储藏粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长储藏时间，主要是由于

A．抑制有氧呼吸

B．促进有氧呼吸

C．抑制无氧呼吸

D．促进无氧呼吸

参考答案：A

4.细胞学说揭示了

A．植物细胞与动物细胞的区别

B．生物体结构的统一性

C．细胞为什么要产生新细胞

D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

参考答案：B

5.ATP是细胞内的能源物质，医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若某人静脉注射了这种药物，则ATP到达心肌细胞内最少要通过的细胞膜有

A．1层

B．2层

C．3层

D．4层

参考答案：C

6.下列有关显微镜操作的说法，正确的是????????????????????????????????

A．若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则实际上细胞中细胞质的流向应是顺时针的

B．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜

C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小

D．在观察花生子叶细胞内脂肪的实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜

参考答案：D

7.呈溶解态的大分子物质(如胃蛋白酶)排出细胞的方式为???????

A．协助扩散

B．主动运输

C．胞吞

D．胞吐

参考答案：D

8.如图，E、F为体积相同的半透膜小袋，e、f为相同的玻璃管。最初e、f管内液面高度一样，三种同溶质溶液的浓度关系为甲乙

参考答案：A

9.下列关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是

A．物镜越长、放大倍数越大、视野范围越大、每个细胞的物像越大

B．看清物像时，使用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细胞数目越多

C．换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗

D．换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮

参考答案：B

10.为了认识酶作用的特性，以质量分数20%的H2O2溶液为反应底物的一组实验结果如下图所示，据表回答：

方法

实验结果

1、常温下自然分解

2、常温下加入Fe3+

3、常温下加鲜肝提取液

4、加入煮沸后冷却的鲜肝提取液

氧气泡少而小

氧气泡稍多而小

氧气泡极多而大

氧气泡少而小

通过分析实验结果，从表中得不到实验依据的一项是

A．从催化条件看，酶需要一定的温度

B．从催化活性看，酶变性后就失活

C．从催化底物范围看，酶有专一性

D．从催化反应效率看，酶有高效性

参考答案：C

11.下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是

A．与水进出细胞相符的图有①、③、⑤

B．与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥

C．与K＋进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤

D．与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥

参考答案：A

12.呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程

A．一定是无氧呼吸

B．一定是有氧呼吸

C．一定不是乳酸发酵

D．一定不是酒精发酵

参考答案：C

13.人体注射卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的结构单位和细胞中合成抗体的细胞器分别是???????????????????????????????

A．氨基酸、核糖体

B．葡萄糖、核糖体

C．葡萄糖、叶绿体

D．氨基酸、高尔基体

参考答案：A

14.问题探究的一般步骤是：?????????????????????????????????????????????

A．提出问题,设计实验,作出