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小学数学教学中学生合作学习策略与效果分析论文
摘要：本文旨在探讨小学数学教学中学生合作学习策略的应用及其效果。通过对合作学习的概念进行阐述，分析合作学习在小学数学教学中的具体策略及其实施效果，为教师提供有效的教学方法和手段，促进学生的全面发展。
关键词：小学数学教学；合作学习；策略；效果
一、概念阐述
（一）1.合作学习的定义
合作学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在小组内共同完成学习任务，通过互动、交流、协商、分享等过程，实现知识、技能、情感等多方面的共同发展。合作学习注重培养学生的团队精神、沟通能力、创新能力及解决问题的能力。
2.合作学习的特点
合作学习具有以下特点：（1）互动性
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