人教版高中政治必修4哲学与文化《第二单元认识社会与价值选择》教学设计.pptxVIP

第二单元认识社会与价值选择本单元深入探讨社会现象背后的哲学原理，引导学生思考价值观的形成与选择。kh作者：

教学目标知识目标学生能够掌握社会价值观的概念，理解价值观的形成与发展，以及价值观的类型、特点和功能。能力目标学生能够运用价值观的理论分析社会现象，并能够进行价值判断和价值选择，提升自身的价值观修养。情感目标学生能够树立正确的价值观，并将其融入到日常生活和社会实践中，积极践行社会主义核心价值观。

教学重点与难点11.价值观的形成与发展价值观是人们对事物的根本看法和态度，它影响着人们的行为选择。教学中要引导学生理解价值观的形成过程，以及价值观在社会变革中不断发展变化的规律。22.价值观的类型与特点价值观具有多样性，不同社会、不同文化、不同历史阶段都具有不同的价值观。要引导学生认识不同价值观之间的差异，并分析不同价值观的优缺点。33.价值观的社会影响价值观对社会发展具有重要的影响，它影响着社会文化、政治制度、经济发展等各个方面。要引导学生认识价值观对社会的影响，并思考如何建设社会主义核心价值观。44.价值观的冲突与调适价值观冲突是社会发展过程中不可避免的现象，教学中要引导学生分析不同价值观之间的冲突，并探讨如何通过理性对话、妥协和包容等方式化解冲突。

教学方法与策略启发式教学通过引导学生思考问题，激发他们的学习兴趣，促进他们主动学习和独立思考。案例分析法利用社会热点事件和典型案例，帮助学生理解抽象的理论知识，并将其应用到现实生活中。小组讨论法鼓励学生积极参与讨论，分享观点，互相学习，提高他们的表达能力和批判性思维能力。情景模拟法通过模拟社会情境，让学生体验不同角色，提升他们的分析问题和解决问题的能力。

教学过程设计1导入通过案例或问题引导学生思考社会价值观的重要性，激发学习兴趣。2新授以“价值观的形成与发展”、“价值观的类型与特点”、“价值观的基本功能”、“价值观的社会影响”等主题展开讲解。3巩固通过情景分析、案例讨论等方式，帮助学生理解和掌握课程内容。4拓展结合社会热点问题，引导学生思考价值观的选择与实践。5小结总结本节课的重点内容，并强调价值观对个人成长和社会发展的重要意义。6作业布置学生撰写个人价值观宣言，加深对价值观的理解。7评价通过课堂观察、作业批改等方式，对学生学习情况进行反馈。

导入-引导学生思考社会价值观的重要性情境引入通过社会热点事件、新闻报道或影视作品，引发学生对社会价值观问题的思考和讨论，例如：环境保护、社会公德、公平正义等。问题引导引导学生思考这些事件背后的价值观冲突，以及社会价值观对个人行为和社会发展的影响。个人思考鼓励学生结合自身经历和感受，反思自身价值观，以及在面对社会价值观冲突时如何做出明智的选择。

新授-价值观的形成与发展1个人经历家庭、学校、社会的影响2社会环境文化、制度、意识形态的影响3教育学习知识、技能、观念的塑造4自我反思批判性思维、价值判断的提升价值观是在不断学习、实践和反思中逐步形成和发展的。个人经历、社会环境、教育学习以及自我反思都对价值观的形成和发展起着重要的作用。个人经历包括家庭、学校、社会等各个方面的影响，这些经历塑造了我们的价值观念和行为准则。社会环境包括文化、制度、意识形态等，这些因素影响着我们的价值观取向和行为模式。教育学习是价值观形成和发展的重要途径，通过学习知识、技能和观念，我们可以更好地理解世界、认识自身，并形成更完善的价值体系。自我反思是促进价值观发展的关键环节，通过批判性思维和价值判断，我们可以不断修正和完善自身的价值观。

新授-价值观的类型与特点个人价值观个人价值观是个人对事物价值的判断和选择，反映个人对人生意义和社会责任的理解。集体价值观集体价值观是指一个群体或组织共同认可的价值标准，反映该群体或组织的共同目标和追求。社会价值观社会价值观是一个社会或时代的主流价值观念，反映社会整体的价值追求和道德规范。时代价值观时代价值观是指某个时代或历史时期占主导地位的价值观念，反映时代发展的趋势和人们的共同追求。

新授-价值观的基本功能指引方向价值观为人们提供人生方向和行动准则，帮助人们做出理性选择，实现自我价值。协调行动价值观凝聚社会共识，促进人们相互理解和协作，维护社会和谐与稳定。激励行为价值观激励人们为实现理想和目标而努力，提升个人和社会发展动力。评价是非价值观为人们提供评判是非善恶的标准，指导人们做出道德选择，促进个人和社会进步。

新授-价值观的社会影响社会进步价值观引导人们的行为，促进社会发展。先进的价值观推动社会进步，落后的价值观阻碍社会发展。社会稳定共同的价值观是社会稳定的基础。价值观凝聚人心，促进社会和谐，维护社会秩序。文化传承价值观是文化的重要组成部分，传递着社会的精神内核。价值观的传承是文化延续的重要保证。个人发展价