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北京市海淀区2025年高三二模历史试卷

本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分

本部分共15题，每题3分，共45分。每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.春秋时，继齐桓公率先提出“尊王攘夷”，成为王室承认的霸主之后，“尊王”和“攘夷”便

成为中原大国争霸时竞相标榜的战略口号，大国诸侯纷纷开展会盟、朝聘、献捷、联姻等活动。

以上做法

A.恢复了西周初宗法分封的格局B：消除了春秋时期诸侯之间的矛盾

C有利于华夏共同体意识的发展D.推动了奴隶主阶级掌握国家政权

2.西汉在敦煌郡的悬泉置设置驿站。考古人员在悬泉置遗址发现了以墨书于墙的西汉末期《四时

月令诏条》文书，文主要内容涵盖了保护水土、动物、林木和依时令指导生产生活等。东汉《风

俗通义》亦载：“光武中兴以来，五曹诏书(东汉经由尚书台发布的诏令)题乡亭壁，岁补正，多

有阙谬。”这说明两汉时期

①巴形成了系统的文书行政制度②邮驿交通发达服务于民间信息的沟通

③注重基层治理，县下设置乡亭④已有保护环境与自然和谐共处的法令

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.陈寅恪《桃花源记旁证》指出：“陶渊明《桃花源记》寓意之文，亦纪实之文。”当今的研究

者也认为，陶渊明描绘的桃花源并非纯属虚构，而是当时各地区占据山险、构建坞堡状况的理想

化描述。据此，《桃花源记》的“纪实”应是

A.国家统一，社会经济繁荣B.军事强大，不断开疆拓土

C.政治清明，对处交通发达D.社会动荡，人民渴望安定

4.“会讲”是中国古老的学术研讨方式，宋代尤为兴盛。1167年朱熹从福建来到长沙，在岳麓书

院与湖湘学派的理学大师张栻辩论《中庸》之义，三昼夜不辍，许多学子纷纷赶来听讲。这就是

著名的“朱张会讲”。对此现象理解正确的是

①表现出南方地区学术兴盛②确立了理学官方正统地位

③书院教育推动了文化发展④理学的思想体系得以形成

A①②B.①③C.①④D②④

5.中国历史研究院主编的《中华文明史简明读本》指出，明清时期“与西方国家不同的是，中华

文明则以和平性为主旨”。在与世界各地区文明的交流互鉴中，中华文明在政治、经济、文

化等方面都呈现出诸多创新气象。能支持以上观点的是

①君主专制发展到中国封建社会的顶峰②开明士大夫翻译和传播西方科技著作

③郑和下西洋构建和平交流为主的秩序④选界条约的出现推动国家观念清晰化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.第二次鸦片战争前，清政府把西方列强要求公使驻京看作古代互遣“监守”或“质子”一类的

政治行为，拒绝接受。战后，清政府被迫接受各国遣使驻京的要求。面对中外交涉日益频繁

的局面.清政府在1875年向“有约各国”派遣常驻外交使节。上述变化

④背景是民族危机的不断加深②维护了国家领土主权的完整

⑧说明清朝接受近代外交制度④推动了近代国际法不断发展

A、①②B.③④C.①③D.②④

7.1920年8月，《劳动界》在《本报欢迎工人投稿》启事中声明：“本报宗旨，是要改良劳工阶

级的境遇的，对于工人现在的情况，当然尽力调查，尽心记载。”《劳动界》提供《劳动调查

表》的调查内容，涉及工厂、矿山、工人与家庭等34个小条目。《劳动界》的做法

A.提高了广大工人群众的政治地位B.推动了五四新