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《小鹿的玫瑰花》教学设计及教后反
思
•教学目标与要求
•教学内容与步骤安排
•教学重点难点及突破方法
目录•师生互动与课堂氛围营造
•作业布置及评价方式选择
•教后反思与总结提高
01
教学目标与要求
知识与技能目标
掌握课文中的生字、生词，能够理解课文内容，了解小鹿的玫瑰学习作者通过描写玫瑰花和小鹿
准确流利地朗读课文。花的生长过程和小鹿的心情变化。来表达情感的方法，培养学生的
阅读理解能力。
情感态度与价值观目标
通过阅读课文，激发培养学生的团队合作
学生对自然和生命的精神和分享意识，鼓
热爱，培养环保意识。励学生交流自己的阅
读感受。
引导学生在生活中关
注身边的美好事物，
学会感恩和珍惜。
教学方法与手段选择
采用多媒体辅助教学，展示玫引导学生通过朗读、讨论、表鼓励学生进行课外阅读拓展，
瑰花的图片和视频，帮助学生演等方式深入理解课文，感受了解更多关于玫瑰花的知识和
更好地理解课文内容。小鹿的情感变化。故事。
预期达到效果及评价标准
01020304
学生能够深入理解课文学生的环保意识、感恩
学生能够准确掌握课文学生的阅读理解能力得
内容，感受小鹿的情感意识和团队合作精神得
中的生字、生词，流利到提高，能够初步运用
变化，并能够用自己的到培养，积极参与课堂
地朗读课文。作者表达情感的方法。
话复述故事。
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