〖物〗噪声控制与健康生活 教学设计+2024-2025学年沪科版物理八年级全一册.docxVIP

第四节噪声控制与健康生活

【教学目标】

物理观念：学生通过学习，能认识噪声是一种不规则、无固定周期的声波，理解其与乐音的本质区别。知晓噪声来源多样，包括工业、交通、生活等方面。懂得声音的响度、频率等概念，明白噪声在这些方面的特征，如高频噪声刺耳，低频噪声传播远且不易被察觉。

科学思维：能够分析噪声产生、传播的过程，运用科学推理判断不同环境中噪声的来源和传播路径。例如，通过观察道路旁隔音板的位置和作用，推理其减弱噪声的原理。学会质疑生活中关于噪声的常见错误认知，如认为只有大声才是噪声，培养批判性思维。

实验探究：积极参与探究噪声控制方法的实验，如设计实验探究不同材料的隔音性能。在实验中，学会提出问题、建立假设、设计实验方案、收集和处理数据，基于证据得出结论，并能对实验过程和结果进行交流与反思。

科学态度与责任：认识到噪声对健康生活的负面影响，树立减少噪声污染、保护声环境的责任意识。在生活中，能自觉遵守噪声防治的相关规定，如在居民区不大声喧哗，积极向他人宣传噪声危害及控制方法。

【教学重难点】

重点：掌握噪声的定义、来源和危害，能准确判断生活中的噪声类型。理解并记住控制噪声的三种途径，即防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵，且能举例说明在生活中的具体应用。

难点：理解噪声在不同环境下的界定标准，因为其不仅与声音的物理特性有关，还受环境和人的主观感受影响。学会根据实际情况，综合运用多种方法有效控制噪声，例如在复杂的交通枢纽环境中，如何同时从多个方面采取措施降低噪声对周边居民的影响。

【教学过程】

一、课程导入（设计意图：通过生活场景引发共鸣，激发学习兴趣，自然引出课题）

教师：同学们，在正式开始今天的学习之前，老师想先和大家聊聊生活里的那些声音。大家闭上眼睛，回忆一下，当你正沉浸在美妙的音乐中，享受旋律带来的愉悦时，突然，窗外传来一阵刺耳的汽车喇叭声，那感觉是不是特别糟心？（稍作停顿，让学生感受）又或者，当你晚上想要安静地入睡，邻居家却在大声放着电视，吵得你翻来覆去难以入眠，是不是特别烦躁？

学生：（纷纷点头，表示认同）

教师：没错，这些让人感觉不舒服、干扰我们正常生活、学习和休息的声音，就是我们今天要研究的——噪声。（板书课题：第四节噪声控制与健康生活）在我们的生活中，噪声无处不在，它不仅影响我们的心情，还可能对我们的健康造成危害。那大家想不想知道，噪声到底是怎么产生的，又该如何控制它，从而让我们的生活更加健康、舒适呢？

设计意图：以生活中常见的噪声干扰场景为切入点，唤起学生的生活经验，引发情感共鸣，让学生深刻体会到噪声对生活的影响，从而激发他们对本节课知识的学习兴趣和探究欲望，自然地引出课题，为后续知识的学习做好铺垫。

二、噪声的来源（设计意图：通过图片展示和实例分析，引导学生观察思考，全面认识噪声来源）

教师：要控制噪声，我们首先得了解噪声是从哪里来的。现在，老师给大家展示一些图片，大家仔细观察，然后和同桌讨论一下，这些图片中的声音属于噪声吗？为什么？（展示图片：建筑工地上机器轰鸣、马路上汽车穿梭、KTV里歌声震耳欲聋、工厂里机器运转等场景）

学生：（观察图片，热烈讨论）

教师：好，现在请几位同学来说说你们的讨论结果。

学生1：建筑工地上的机器轰鸣声是噪声，因为它声音很大，会影响周围居民的生活和休息。

教师：分析得很到位！建筑工地的机器在工作时，会发出高分贝的声音，干扰了周围居民的正常生活，所以属于噪声。

学生2：马路上汽车的声音也是噪声，尤其是汽车喇叭声，很刺耳，还会吓到人。

教师：没错，汽车行驶过程中产生的各种声音，像发动机声、喇叭声等，在不恰当的时间和地点，就会成为噪声，影响人们的生活和交通安全。

学生3：KTV里的歌声虽然本身是音乐，但如果声音太大，影响到了周围邻居，那也是噪声。

教师：这位同学理解得非常深刻！声音本身并没有绝对的噪声和乐音之分，关键在于它是否对人们的生活、学习和休息造成了干扰。KTV里的歌声，对于在里面娱乐的人来说是乐音，但如果音量过大，影响到了周围的人，就变成了噪声。

学生4：工厂里机器运转的声音也是噪声，它持续不断，让人听了很不舒服。

教师：非常正确！工厂里的机器在运转时，往往会产生强烈的振动和噪音，长期处于这样的环境中，不仅会影响工人的身心健康，还可能对周围环境造成污染。

教师：通过大家的讨论，我们可以总结出，噪声的来源主要有以下几个方面：一是交通运输噪声，像汽车、火车、飞机等交通工具发出的声音；二是工业噪声，工厂里的各种机器设备运转时产生的声音；三是施工噪声，建筑工地上打桩机、搅拌机等施工设备工作时发出的声音；四是社会生活噪声，像商店、娱乐场所等公共场所发出的声音，以及人们在日常生活中大声喧哗等产生的声音。（板书：噪声的来源：交通运输噪声、工业噪声、施工噪声、社会生