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基于初中python课程的游戏化教学模式设计与实践.pdf

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    摘要

    《中小学信息技术课程标准》倡导以兴趣为起点，以活动为载体，注重学生的主体

    地位。目前信息技术课堂存在教学方式单一、课程内容枯燥、学生被动学习知识等问题，

    影响了学生对编程的学习兴趣和学生在信息技术课堂的注意力，中学编程课堂急需引入

    新的教学理念和教学模式来解决现存问题。

    游戏化教学理念符合《课标》的要求，教师可以将游戏化教学理念与信息技术课程

    结合，以学生为主体，进行科学的设计与实施，目的是提升课程内容趣味性，激发学生

    的学习动机，改善学生在课堂注意力不集中现象，促进学生的过程性参

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