3. 3 化学方程式 第1课时（课件 29张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

第一课时质量守恒定律;笨重的木头燃烧后，

留下一点轻飘飘的灰烬。;我们用过氧化氢制取氧气时，反应前后试管的总质量会如何变化？如果把反应生成的氧气收集起来，加上氧气的质量，总质量又会如何变化？;提出问题：

化学反应的前后物质的质量是否发生改变？;反应选择：过量硫酸铜与氢氧化钠反应

反应现象：生成蓝色絮状沉淀

文字表达式：硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠

（蓝色溶液）（无色溶液）（蓝色沉淀）（无色溶液）;反应前质量/g;实验分析;实验分析;反应前的总质量;硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠;反应选择：白磷燃烧

反应现象：白磷燃烧，生成白烟，放出热量

文字表达式：磷+氧气五氧化二磷;细铁丝;实验前;质量守恒定律定律：;思考;思考;质量守恒定律;;质量守恒定律的微观解释;;镁带在空气中燃烧后，生成物氧化镁的质量比镁带的质量增加了，为什么？;2、推测一些物质的组成;3、进行有关的计算;（3）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

根据质量守恒定律判断X的值是（）

A.50B.40C.10D.70;课堂小结;课堂小结;及时巩固;?2、下列叙述正确的是????(????)

A.因为“质量守恒”，所以煤燃烧后产生的煤渣的质量一定

跟煤的质量相等?????????????

?B.镁条在空气中燃烧后，生成氧化镁的质量比镁条的质量大

C.100?g酒精与100?g水混合后的质量为200?g，该变化符合质

量守恒定律?????????????

?D.氢气和氧气形成的混合物的质量一定等于反应后生成的水

的质量??;如果在实验室中需要用过氧化氢溶液和二氧化锰来验证质量守恒定律，应该如何设计实验装置？（仪器自选）