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第一章物质及其变化第一节物质的分类及转化
第1课时物质的分类
学习任务目标
1.能认识元素可以组成不同种类的物质,根据物质的组成和性质可以对物质进行分类,能从宏观与微观结合的视角认识物质的多样性并对物质进行分类。
2.能说出分散系、分散质和分散剂的概念,能说出分散系的分类及丁达尔效应的形成及应用。
3.通过胶体的制备实验培养创新精神和实验能力。
一、根据物质的组成和性质分类
1.根据元素组成对物质分类
(1)单质
①元素组成:单质是由______________组成的纯净物,每一种元素都可以形成单质。
②同素异形体:由同一种元素形成的几种性质不同的__________。如碳元素的三种常见同素异形体为________________________,O2与_________是氧元素的同素异形体等。
(2)化合物
2.常见物质的分类方法
(1)交叉分类法
仿照教材的示例,请对Na2CO3按照交叉分类法进行分类。
(2)树状分类法
按照树状分类法,可以对物质进行如下分类:
3.根据氧化物的性质可将氧化物进行如下分类
二、分散系及其分类
1.分散系
2.分散系的分类
3.胶体
(1)分类
(2)Fe(OH)3胶体的制备
①制备实验:在100mL小烧杯中加入40mL____________,加热至__________,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3__________溶液。继续煮沸至液体呈__________色,停止加热,即可得到Fe(OH)3胶体。
②化学方程式:FeCl3+3H2O△Fe(OH)3(胶体)
(3)丁达尔效应
根据物质的组成和性质分类
[探究活动]
某些食品的包装盒内往往装有一个写着“石灰干燥剂”的小包装袋,打开后,发现里面有白色细小颗粒,放置几天后,会发现小包装袋内的白色物质黏在一起,成为块状固体。
活动1生石灰的主要成分CaO属于金属氧化物还是非金属氧化物,属于酸性氧化物还是碱性氧化物?
活动2用化学方程式表示生石灰的干燥原理,其生成物属于一元碱还是二元碱,属于强碱还是弱碱?
活动3取少量放置几天后的块状固体放入盛有足量水的烧杯中,搅拌、静置、过滤,得到少量白色固体。该白色固体可能是什么物质?请用交叉分类法给该物质分类(列举三种)。
[评价活动]
1.常州大学石油化工学院采用两步法合成了具有中空特征的ZnO·CeO2微球光催化剂,ZnO属于()
A.氧化物 B.酸
C.碱 D.盐
2.分类方法在化学发展中起到了重大的作用。下列分类正确的是()
选项
单质
氧化物
酸
碱
盐
A
金刚石
水
H2SO4
烧碱
胆矾
B
黄铜
NO2
盐酸
石灰水
FeSO4
C
碘酒
一氧化碳
磷酸
NH3·H2O
NaCl
D
H2
Fe3O4
HNO3
纯碱
小苏打
物质分类的三个误区
误区一:误认为由同种元素组成的物质就是纯净物。由同种元素组成的物质,可能是纯净物,也可能是混合物。如O2、O3均是纯净物,而O2和O3混合后得到的就是混合物。
误区二:误认为由不同状态的同种物质组成的混合体系是混合物。如冰和水混合在一起仍是纯净物,因为二者仅是状态不同,但分子构成相同,都是H2O,是同一种物质。
误区三:误认为所有的金属氧化物都是碱性氧化物,所有的非金属氧化物都是酸性氧化物。如Mn2O7是酸性氧化物,CO、NO等不是酸性氧化物。
溶液、胶体、浊液的区别
1.下列液体中,不会出现丁达尔效应的分散系是()
①鸡蛋清溶液②水③淀粉溶液
④蔗糖溶液⑤FeCl3溶液⑥肥皂水
A.④⑤ B.③④ C.②④⑥ D.①③④
2.徽州墨是安徽的传统工艺品,产于古徽州。墨的主要原料是煤烟、松烟、胶等,是碳元素以非晶质形态的存在。通过砚用水研磨可以产生用于毛笔书写的墨汁,在水中以胶体形式存在。下列关于胶体的说法正确的是()
A.Fe(OH)3胶体粒子带正电是因为其表面有Fe3+
B.光线透过胶体会产生丁达尔效应,这是胶体与溶液的本质区别
C.云、雾是液溶胶,有色玻璃是固溶胶
D.可以采用过滤的方法将墨与水溶液分离
1.溶液、胶体与浊液的比较
分散系
溶液
胶体
浊液
分散质粒
子种类
分子、离子
较多分子集合体或大分子
大量分子集合体(固体小颗粒或小液滴)
分散质粒
子的直径
d<1nm
1nm<d<100nm
d>100nm
外部
特征
均一、透明、稳定
均一、较稳定
不均一、不透明、不稳定
能否透过滤纸
能
能
不能
鉴别方法
无丁达尔效应
有丁达尔效应
静置分层或沉淀
2.正确理解胶体粒子的大小
(1)溶液、胶体的本质区别是分散质粒子直径的大小,不是是否具有丁达尔效应。
(2)胶体粒子可以是一个有机大分子(如蛋
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