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达尔克罗兹体态律动教学法在初中音乐课堂中的应用
—以琼海市嘉积二中为例
摘要:达尔克罗兹体态律动教学法通过身体运动,学生可以直观地感受音乐的节奏、力度和旋律,从而更深刻地理解音乐的本质和表达音乐的情感。本研究采用理论与实践相结合的方式,探索了达尔克罗兹体态律动教学法在七年级音乐课堂节奏教学中的运用,结合琼海市嘉积二中七年级音乐课堂节奏教学的调查现状及存在问题,根据调查结果情况开展节奏教学;通过体态律动教学法与节奏训练相结合的方法设计节奏教学课例,并针对教学实践中存在的问题提出合理的教学实践应用对策,最后对达尔克罗兹体态律动教学法在音乐课堂节奏教学中的运用
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