新高考历史三轮冲刺知识盘点+训练专题13+转型与独立——工业革命与亚非拉民族独立运动(含解析).docxVIP

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  • 2025-05-13 发布于广西
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新高考历史三轮冲刺知识盘点+训练专题13+转型与独立——工业革命与亚非拉民族独立运动(含解析).docx

专题十三转型与独立

——工业革命与亚非拉民族独立运动

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01阶段特征

02知识整合

03易错概念

04重难深化

05专题训练

从工业革命到一战之前(18世纪60年代到19世纪末20世纪初),是资本主义的工业化时期,资本主义制度在世界范围内广泛确立,世界殖民体系最终形成,工业文明时代到来。19世纪中后期,西方列强掀起了瓜分世界的狂潮,把亚洲和非洲的广大地区变成了它们的殖民地或半殖民地。资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化,殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨

政治

工业革命后,资产阶级发起或影响下的自由民主革命和改革运动风起云涌,资产阶级代议制度不断发展和完善,资本主义在世界范围内确立了统治地位;文官制度在欧美各国逐渐形成。社会主义运动蓬勃发展,巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试

经济

工业革命后机器大生产取代工场手工业,人类进入“蒸汽时代”;第二次工业革命又推动垄断组织成为主要的生产组织形式,人类进入“电气时代”,世界市场最终形成。城市化进程加快,人们的社会生活不断发生变化

思想

文化

工业革命后,自由主义、社会主义和民族主义三大社会思潮相互交织,推动了19世纪资产阶级革命以及改革运动、民族独立运动、国际社会主义运动等不断高涨

国际

关系

(1)资本主义世界体系形成

①资本主义政治体系:资本主义制度在世界范围内普遍确立;

②资本主义经济体系:20世纪初,资本主义世界市场最终形成;

③资本主义世界殖民体系:19世纪中后期,资本主义开始向帝国主义过渡;20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成。

(2)亚非拉地区民族民主运动兴起。

(一)国家制度与社会治理方面

政治

制度

1.资本主义制度的扩展:俄国农奴制改革;美国内战;意大利统一;德意志统一;日本明治维新。

2.马克思主义诞生的标志:1848年《共产党宣言》的发表。

3.国际工人运动的发展:第一国际与巴黎公社。

4.亚非拉民族独立运动:西方的殖民统治激化了亚非拉地区的民族矛盾和社会矛盾,并由此掀起了民族、民主运动

官员

的选

拔与

管理

西方文官制度的建立:

1.英国是西方最早建立文官制度的国家。

2.1883年,美国通过《美国文官法》,建立了文官制度。第二次世界大战后,法国、德国、日本等国的文官制度也最终建立起来

基层

治理

与社会

保障

1.1835年,英国颁布法律,确立了英国近代自治市制度。

2.美国基本保持了地方自治的传统,乡镇是最基本的地方自治单位,承担着除司法之外的所有公共服务功能。

3.法国大革命后,形成了以自治市镇为基层单位的制度

(二)经济与社会生活方面

工业

革命

1.第一次工业革命:开始于棉纺织业,蒸汽机的改良和广泛使用是第一次工业革命的主要标志,也是生产技术史上的一次飞跃。19世纪中期,英国的机器制造业实现了机械化,标志着英国第一次工业革命的完成。

2.第二次工业革命

(1)成就:电力技术的广泛开发和应用、内燃机的创制和应用、化学工业的兴起等

(2)特点:科学技术与生产紧密结合;几乎在主要资本主义国家同时发生,以美国与德国最为突出;各国的自然条件和社会历史条件不同,工业革命的进程各具特色;有些国家两次工业革命交叉进行

村落

城镇

1.西方的城市化:工业革命以来,工业生产逐渐向城市集中,人口由乡村走向城市,推动了城市化的发展。

2.城市化进程中,人们的居住条件不断改善,城市的基础设施也不断发展、完善,但也导致环境污染、贫富矛盾、交通拥堵、犯罪率上升、失业者增加等问题

交通

运输

1.陆路交通:19世纪上半叶,铁路成为陆路交通的主干,人类步入铁路时代;19世纪80年代,德国人发明了汽车。

2.水上交通:1807年,美国人富尔顿发明了汽船

(三)文化发展

文化

交融

1.新航路开辟后的殖民扩张引发了美洲族群的变化,混血人种的出现体现了人口迁徙对文化交融的影响。19世纪中叶,白人已经成为大洋洲的主要居民,欧洲文化成为当地文化的主流。

2.华工为美洲和大洋洲的开发作出了重要贡献;华工在各地形成了一个个唐人街,保留和传播着中华文化,促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展

文化

交锋

1.美国文化的多元特征与拉美文化的多样性。

2.拿破仑战争对欧洲文化的冲击

(1)法军推行《拿破仑法典》和传播启蒙思想,欧洲各地出现了民主意识和民族独立要求。

(2)战争后欧洲政治文化得以重构,民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求

3.欧洲殖民者的文化侵略

(1)欧洲殖民国家向被殖民地区,进行文化侵略,以淡化后者的民族意识,达到殖民目的。

(2)被侵略的民族不同程度地接受了外来文化,但也努力保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的多样性

1.资本主义世界经济体系

是以国际分工为基础的,世界范围内资本主义国家和殖民地半殖民地国家通过相

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