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第3节细胞的衰老和死亡
学习任务目标
1.掌握细胞衰老的特征,并分析其原因;阐明细胞凋亡的意义。
2.通过比较和分类,辨析细胞凋亡与细胞坏死。
一、细胞衰老
1.特征
2.原因
(1)自由基学说
①自由基的来源:细胞不断进行的各种__________反应容易产生自由基,__________以及有害物质的入侵也会刺激细胞产生自由基。
②自由基的危害:攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的______________,且会引发____________的反应。
(2)端粒学说
①端粒:染色体__________的一段特殊序列的__________________________。
②特点:端粒DNA序列在__________________后会缩短一截。
③结果:在端粒DNA序列被“截”短后,端粒内侧__________________________就会受到损伤,结果使细胞活动渐趋异常。
3.细胞衰老和个体衰老的关系
(1)单细胞生物:细胞衰老=个体衰老。
(2)多细胞生物:个体衰老过程是____________________________的过程。
4.老年人体内有没有幼嫩的细胞?年轻人体内有没有衰老的细胞?
二、细胞的死亡
1.细胞凋亡
(1)概念:由__________所决定的细胞自动结束生命的过程。
(2)机制:由______________决定的____________调控。
(3)类型
①细胞的______________;
②清除__________________的细胞;
③个体发育过程中的程序性死亡。
(4)意义:对于多细胞生物体完成______________,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
2.细胞坏死
(1)原因:种种__________因素的影响,如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激。
(2)结果:细胞正常代谢活动________________引起细胞损伤和死亡。
3.下列属于细胞凋亡的是____________,属于细胞坏死的是________。
①手指发育过程中,指间细胞的自动死亡;
②红细胞寿命只有120天左右,红细胞的自我更新;
③清除被病原体感染的细胞。
④被浓硫酸烧伤导致一些细胞死亡。
4.试分析细胞凋亡和细胞坏死对机体的影响。
1.[教材P125正文]从细胞水平解释,老年人的心脏为什么没有年轻人的心脏收缩有力?
2.[教材P127拓展应用]白细胞与红细胞的功能不同,凋亡的速率也不一样,白细胞凋亡的速率比红细胞快得多。原因是什么?
1.细胞衰老时,形态、结构和生理功能发生相应的变化。()
2.细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。()
3.衰老细胞代谢速率减慢与细胞内水分减少有关。()
4.个体衰老时,体内的细胞都处于衰老状态。()
5.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。()
6.细胞凋亡和细胞坏死受环境的影响,不受机体控制。()
7.细胞坏死会引起细胞代谢活动受损或中断。()
8.细胞凋亡和细胞坏死对生物体都是不利的。()
细胞衰老
[探究活动]
随着年龄的增长,我们人体会不断衰老,如皮肤干燥、发皱、头发变白、老年斑、活动能力差等。个体的衰老与细胞衰老有关,人们希望通过对细胞衰老的研究,解开生命的奥秘,从而获得永生。
(1)衰老细胞内水分减少会导致代谢速率减慢,其主要原因是什么?
(2)科学家为研究细胞核和细胞质对细胞分裂的影响,做了如下实验:
实验一:将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合,结果细胞分裂旺盛。
实验二:将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合,结果细胞不分裂。
该实验的结论是什么?该实验能支持细胞衰老机制的哪一学说?
[评价活动]
1.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化,下列关于人体细胞及其衰老的叙述错误的是()
A.人的正常体细胞的分裂次数是有限的
B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老
C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除
D.衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的
2.李白诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”从生物学的角度分析,这个过程中不会出现的是()
A.细胞内的色素逐渐积累,例如老年斑
B.细胞内的水分减少,导致细胞休眠
C.多种酶的活性降低,细胞内呼吸速率减慢
D.细胞膜通透性改变,物质运输能力下降
细胞衰老特征的记忆口诀
(1)形态变化:
一大—细胞核体积变大;
一小—细胞体积变小。
(2)物质变化:
一多—细胞内色素积累增多;
一少—细胞内水分减少。
(3)代谢变化:
两低—物质运输功能和多种酶的活性降低;
一慢—细胞代谢速率减慢。
细胞的死亡
[探究活动]
下图是青蛙的变态发育示意图。蝌蚪在发育过程中,长出
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