2021届高三语文一轮复习讲义：专题15《语言表达简明》（人教版）.docVIP

高三语文一轮复习讲义（15）

语言表达·简明

《考试说明》要求“语言表达简明、连贯、得体”，这既是语言表达的目标，也包含着若干语言表达的技能。这里只谈语言表达的简明。

一、什么是简明

简明，就是简要、明白。简要，就是用较少的文字，把主要的意思说出来，不重复，不啰嗦；明白，意思清楚明白，不会令人费解或误会。概括起来说，简明就是用完可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尺可能高的精确和可理解度。

现代社会里，一切工作，一切活动，都要求快节奏，高效率，运用语言也不例外。用语简明，就是达到运用语言高效率的一个基本条件。用语重复啰嗦，或者表达的意思不明白，都会影响表达效果。

例1：还有一种立体的会说话的图书，也很吸引人。它们的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。

这段文字说明的意思是，有一种立体的书能够活动。但是语言的够简明。“立体”的书和插图都是“立体的”，字面重复；“会活动”和“会站起来”，“吸引人”和“跃然纸上”，栩栩如生，意思重复；“当你把书打开的时候”，语言累赘。它可以修改如下：

还有一种书，插图是立体的。打开书，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。

修改后的文字，语言简洁，意思也很明确。

二、怎样做到语言表达简明

1．围绕中心，抓住要点

要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝。不过仅仅围

绕中心还是不够的，还应当抓住要点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。

例2：这种笨重的汉书使用起来是极不便利的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文节有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹筒，是由两名身强力壮的武士抬到宫庭里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。

这段文字主要说明简牍文书“笨重”使用“不便利”。首句提出看法，接下去两句用两个事例说明这一看法。文字较简洁，意思很明确。最终一句是顺着第三句说下来的，并不全是说明“笨重”“不便利”的，因此应把它删去。

2．擅长概括巧用指代

无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不行少的。不用复指成分，就会啰嗦。

3．避开重复删除多余

鲁迅在谈到自己的写作阅历时曾说过：尽量删除可有可无的文字。这是确保表达简明的又一方法。

例3：读下面的一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。

①科学院进行超对称性和超引力学术争辩会

①

③②为加强基础理论工作和预备参与国际性粒子物理睬议，中国科学院最近在郑州进行全国超对称性和超引力问题学术争辩会。对超对称性和超引力的问题进行争辩和探讨。

③

②

⑦⑥⑤④“超对称性”和“超引力”是70年月在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外对于超对称性和超引力问题争辩的状况，开放了吵闹、自由的学术争辩，在某些问题上提出了一些新见解。

⑦

⑥

⑤

④

（1）应删除的两处语句是（写画线处的序号）

（2）应简略的一处语句是（写画线处的“序号”），这句可改为

这是一则完整的报道，有标题，有导语，有主体。一般说来，标题应是导语内容的概括，导语应是主体部分内容的概括。据此，这篇报道的标题概括地叙述了举办单位、会议内容、会议性质，因而①是必需有的，不能删除。导语共有两句话。第一句概括叙述了会议的目的、举办单位准时间、会议的内容和性质，因而②不是可有可无的。但是，由于第一句已经表达了导语该有的内容，再来一句说明会议的内容，便同前一句重复，所以②是必需删除的，否则就显得啰嗦、累赘，而不简明。主体部分首句交代“超对称性”和“超引力”问题的由来，因而④是不能删除的。由于标题、导语都已经说明会议是“学术”争辩会，所以⑥的“学术”是与上文重复的，可有可无的，应当删除。再看主体部分的⑤。由于上句已经毁灭了“超对称性”和“超引力”这两个概念，⑤处再一处毁灭，读来显得重复累赘，但又不能删除。倘使删除，是介绍国内外的什么状况又不明确，因此应当改用指代性词语作复指，如改为“对于这两个问题”，就会既“简”又“明”。有同学认为⑦应当删除，这是不对的。由于它是对这次学会争辩会所取得成果的评价，没有最终这一分句，报道的主体部分便不完整。

这道高考题比较集中地反映出要做到语言表达简明应从三个方面作努力：一是围绕中心、抓住要点；二是巧用复指，擅长概括；三是避开重复，删除多余。

当然，从中同学的表达来说，还要避开滥用修饰，滥加形容。

三、怎样避开表意不明

表意不明，令人误会或费解