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2010-2023历年河北省衡水中学高三第二次模拟考试化学试卷(带解析).docxVIP

2010-2023历年河北省衡水中学高三第二次模拟考试化学试卷(带解析).docx

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2010-2023历年河北省衡水中学高三第二次模拟考试化学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.当电解质溶液为氢氧化钾水溶液的氢氧燃料电池电解饱和碳酸钠溶液一段时间,假设电解时温度不变且用惰性电极,下列说法正确的是()

A.当电池负极消耗mg气体时,电解池阳极同时有mg气体生成

B.电池的负极反应式为:O2+2H2O+4e-=4OH-

C.电解后c(Na2CO3)不变,且溶液中有晶体析出

D.燃料电池中c(KOH)不变;电解池中溶液pH变大

参考答案:C试题分析:A、负极反应为:H2-2e-═2H+,或H2+2e-+2OH-═H2O,当负极消耗mg气体时,转移的电子的物质的量为mg÷2g/mol×2=mmol,电解池阴极的电子为mmol,阴极反应为:2H++2e-═H2↑,阴极生成气体的质量为m÷2mol×2g/mol=mg,故A错误;

B、电池的正极反应式为:O2+2H2O+4e-=4OH-,故B错误;

C、根据电极方程式可知电解Na2SO4水溶液实质是电解的水,电解后饱和Na2SO4水溶的浓度不变,且溶液中有晶体析出,故C正确;

D、燃料电池的总反应为O2+2H2═2H20,原电池中c(KOH)减小,电解池溶液pH减小,故D错误;

故选C。

考点:电解原理;电极反应和电池反应方程式.

点评:本题考查原电池和电解池知识,本题注意电极方程式的书写,为做好此类题目的关键之处.

2.恒温、体积为1L的密闭容器中,充入2molPCl3和1molCl2发生下述反应:

PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g)达到平衡时,PCl5为0.4mol。如果从体系中移走1molPCl3和0.5molCl2,重新达到平衡时,PCl5的物质的量可能为(??)

A.0.15mol

B.0.2mol

C.0.24mol

D.0.48mol

参考答案:A试题分析:可将2molPCl3和1molCl2达平衡的过程分解成2个包含1molPCl3和0.5molCl2达平衡的两个分过程以便比较,在两个相同的体积为1L的密闭容器中发生反应,平衡时PCl5分别为Xmol,将上述两个容器中达平衡后的混合物压入到其中的一个容器中,合并过程若平衡不移动,PCl5的物质的量为2X.但是实际此过程为加压的过程,使PCl3(g)+Cl2(g)===PCl5(g)平衡正向移动,达平衡后,PCl5为0.4mol.必然存在关系:2X0.4,X0.2。因此,A选项符合题意。

考点:可逆反应的化学平衡

点评:本题考查学生对可逆反应的化学平衡知识的掌握,将第一个平衡拆解是解题的关键步骤,学生要有想象力,难度较大。

3.某同学仿照“喷泉”实验的原理,在实验室中做了一个“喷烟”实验,如图所示。他在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体,在胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液,实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内,然后打开止水夹,便可以看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟,同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅。若已知X、Y是HCl、、、、、、NO其中气体中的两种,则下列判断中,正确的是(??)

A.X是,Y是HCl

B.X是,Y是

C.X是,Y是

D.X是NO,Y是

参考答案:AC试题分析:能与盛有含酚酞的NaOH溶液产生“喷烟”效果的不可能是NO,故排除D,B中和反应也不会有“喷烟”效果。只有A,C,A中生成NH4Cl,C中产生SO3,均有“喷烟”效果。

考点:化学实验

点评:本题以“喷泉”实验为骨架,实际上是“喷泉”实验的迁移,题目新颖,需要结合化学反应来分析,注意“烟”是指固体小颗粒。

4.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(??)

A.常温常压下,17g甲基(—14CH3)所含的中子数为9NA

B.pH=1的稀硫酸中含有的H+数为0.1NA

C.标准状况下,0.1molCl2溶于水,转移的电子数目为0.1NA

D.常温下,20LpH=12的Na2CO3溶液中含有的OH-离子数为0.2NA

参考答案:D试题分析:A中,甲基(—14CH3)的质量数A为17,质子数Z=6+3×1=9,故中子数N=A-Z=8,因此17g甲基(—14CH3)所含的中子数为8NA,该选项错误;B中没有注明稀硫酸的体积,故不能计算H+数,只能写做c(H+)=0.1mol/L,该选项错误;C中Cl2只部分溶于水,故转移电子数小于0.1NA,该选项错误;D中,pH=12,OH-浓度为0.01mol/L,故20L含有的OH-离子数为0.2NA,该选项正确。

考点:阿伏伽德罗常数,pH

点评:本题涉及了阿伏伽德罗常数的计算,需要学生对这方面的公式和计算方法熟练掌握,细节方面注意对分子,原子,离子的概念辨析。

5.实验室需配制一

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