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校内外教育一体化衔接的理论探讨论文

摘要：本文旨在探讨校内外教育一体化衔接的理论基础，通过对校内外教育一体化的概念阐述，分析其内涵与价值，为我国教育改革提供理论支撑。本文从校内外教育一体化的内涵和校内外教育一体化衔接的价值两个方面进行论述。

关键词：校内外教育一体化；衔接；理论探讨

一、概念阐述

（一）校内外教育一体化的内涵

1.校内外教育一体化的概念

校内外教育一体化是指学校教育与社会教育相互融合、相互促进，形成一个有机整体的过程。它强调学校教育资源的开放和共享，以及学校与社会、家庭、社区之间的紧密联系，旨在提高教育质量和学生的综合素质。

2.校内外教育一体化的特点

校内外教育一体化具有