专题六 全面依法治国 课件-2025届高三政治二轮复习（含音频+视频）.pptxVIP

高三政治二轮复习;推进法治中国建设;;一、全面推进依法治国的总目标

;二、全面推进依法治国的原则;三、“三位一体”建设;三、“三位一体”建设;区分政府职能;“法治政府内涵”主观题核心表述;“法治政府措施”主观题核心表述;“严格执法”主观题核心表述;【材料一】为解决社会广泛关注“小案重罚”和“类案不同罚”问题，市场监管总局近日制定出台《市场监管行政违法行为首违不罚清单（一）》及《市场监管轻微行政违法行为不予处罚清单（一）》（以下简称两个《清单》）。两个清单强调在充分评估违法行为危害后果、当事人主观过错和获利情况的基础上，对首次违法和轻微违法行为采取教育、警示等柔性措施，而非直接处罚。;1.①政府执法在执法过程中应该依法办事，严格执法，执法严明的政府要求必须做到有法必依、执法必严、违法必究；

②对首次违法和轻微违法行为采取教育、警示等柔性措施，有利于当事人的理解和支持，实现执法效果最大化，体现文明执法，法理情相统一，从而促进执法严明法治政府建设。

2.①发散思维--从不同的角度、不同的方向思考如何引导驾驶员规范驾驶行为，为解决交通管理问题提供了多种途径和方法。

②逆向思维--对已有的有关事物功能的认识作反向思考，把“减分”从处罚手段变为激励手段，提高安全意识。;发展低空经济是以习近平同志为核心的党中央作出的战略部署。2024年12月27日，国家发展改革委低空经济发展司正式成立。低空经济发展司主要负责拟订并组织实施低空经济发展战略、中长期发展规划，提出有关政策建议，协调有关重大问题等工作。设立低空经济发展司旨在（???）

①更好履行政府职能，统筹协调低空经济领域相关政策

②优化政府职能配置，推进其在低空经济领域依法行政

③推进政府机构改革，加强低空经济领域顶层设计

④健全国家机构职能体系，推动低空经济领域规划建设

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;金融监管总局发布《反保险欺诈工作办法》（以下简称《办法》），自2024年8月1日起施行。《办法》明确了金融监管总局及其派出机构的监管职责，规定了公安司法机关、相关行政???管部门及地方政府职能部门的协作机制，旨在保护保险消费者合法权益，促进保险行业高质量发展。这一做法体现了（???）

①革新政府治理流程，提高政务服务的效能????

②合理界定政府权力，加强保险行业的监管

③健全行政监督体系，让权力在阳光下运行????

④更好发挥政府作用，建设人民满意的政府

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;“高效办成一件事”正在成为数字政府建设的一面镜子。新生儿出生“一件事”、教育入学“一件事”、企业信息变更“一件事”、开办餐饮店“一件事”……2024年以来，“高效办成一件事”的重点事项陆续落地见效，企业、群众办事不再“来回跑”，社会各界纷纷好评点赞。由此可知（???）

A．我国缩减管理职能建设服务型政府

B．我国确保行政权在法治框架内运行

C．我国优化革新政府治理流程和方式

D．行政机关力求实现执法效果最大化;三、“三位一体”建设;法律援助---减律师费

指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。;行政裁决---民间纠纷

是指行政主体依照法律授予和法定程序，以第三者的身份对平等主体之间发生的与行政管理活动密切相关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。

;全面推进依法治国的基本要求;;一、如何全面推进依法治国

;一、如何全面推进依法治国

;公正司法;推进全民守法，社会普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

全民守法要求依法行使权利和依法履行义务，依法维护正当权益，通过合法手段理性维权。

推进全民守法，深入开展法治宣传教育，着力增强全民法治理念，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。

推进全民守法，调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。

要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。;党的二十届三中全会明确提出，法治是中国式现代化的重要保障，要求完善推进法治社会建设机制。某校高三学生围绕“推行‘法治智库”建设法治社会”这一主题，进行了研究性学习，以下是他们的发现：

·四川泸州通过整合法学专家、资深律师及政府部门中的法律专业人等资源，组建了“法治智库”团队，采取线上“云平台”解答、线下“面对面”咨询、专题“研讨会”讨论等多种形式，围绕“地方性法规制定、重大行政决策合法性审查、复杂案件研判、社会热点难点法律问题”等领域进行深入分析与研判。

·陕西安康鼓励“法治智库”成员下沉到乡镇（街道）、村（社