7.1 影响深远的人文精神 课件(共28张PPT)-2025年统编版七年级道德与法治下册（含音频+视频）.pptxVIP

1.中华优秀传统文化的核心思想理念有哪些？;中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。中华人文精神有哪些丰富内涵？我们应该怎样弘扬中华人文精神？;第1课时影响深远的人文精神;

1.结合中华优秀传统文化典籍、神话传说、绘画等艺术作品，描述中华人文精神的内涵；

2.增强中华民族文化认同。;请同学们大声朗读P58-62的教材内容，思考以下问题，并做好标记。

时间：4分钟;◎结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。;笔记：为什么要弘扬中华人文精神？;;中华人文精神主要体现在哪些方面？;回忆和分享你跟父母/朋友曾经发生过什么冲突？

最后你是如何处理这一矛盾的？又带来什么结果呢？

假如时间可以倒流，你能不能想出更妥善的解决方式？;诸葛亮和诸葛瑾是亲兄弟，但他们分别效力于蜀汉和东吴两个敌对的政权。尽管立场不同，但他们并没有因此断绝关系或相互攻击。相反，他们经常通过书信交流思想，并在各自的领域内为国家的利益而努力。;中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。;《兰亭集序》，东晋王羲之的行书代表作，记述了兰亭雅集的情景，不仅书法艺术精湛，被誉为“天下第一行书”，而且文章中流露出对人生的思考和对自然的感悟，体现了魏晋时期文人的精神风貌和审美情趣。;徐悲鸿的《愚公移山》对当时身处抗日战争的中国人有什么作用？这种作用体现了艺术作品怎样的创作追求？;文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。;《千里江山图》（局部）;《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。??间高崖飞瀑，曲径通幽，房舍屋宇点缀其间，绿柳红花，长松修竹，景色秀丽。山水间野渡渔村、水榭楼台、茅屋草舍、水磨长桥各依地势、环境而设，与山川湖泊相辉映。《千里江山图》以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。;形神兼备、情景交融的美学追求。诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。;“礼，与其奢也，宁俭。”——《论语》

;“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”——《论语》

;福建首任省长张鼎丞：任职检察长20年，晚年官至副国级，活到83岁。

张鼎丞一生克勤克俭，艰苦朴素。新中国成立后身居高位，却从不要求特殊照顾，收音机、轮椅都自己掏钱买，穿的衬衣总是补了又补，唯一一件藏青色呢大衣只在接待外宾时穿。

张鼎丞对家人要求严格，教育子女不要有高人一等的想法，不让子女搞特殊，其子女都勤奋向上。他与身边同志同甘共苦，在艰苦的革命斗争中，与战士们患难与共，关心体贴他人，团结大家共同奋斗。

;俭约自守、中和泰和的生活理念。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。;中华人文精神主要体现在哪些方面？;求同存异、和而不同的处世方法

文以载道、以文化人的教化思想

形神兼备、情景交融的美学追求

俭约自守、中和泰和的生活理念;1.中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的坚定理念。这一思维至今影响着中国人的思想方式和行为方式。以下说法正确的是（???）

①坚持人与自然和谐共生，人与自然相互依存

②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针

③弘扬中华民族精神，共圆伟大复兴中国梦

④积极参与全球治理，实现各国同等程度发展;2.2025年1月7日，“艺美共富路”2025年浙江省“我们的中国梦一一文化进万家”文艺惠民活动在宁波启动。本次活动表明()

A.弘扬社会主义先进文化，重在宣传，普惠人民

B.人民精神生活要满足，文艺形式最重要

C.中华传统文化最优秀，惠民利民放心中

D.文以载