第12课《我坚持，我成功》 教案北师大版心理健康四年级下册.pdf

第12课《我坚持，我成功》教学设计

课题我坚持，我成功单元学科心理健康年级四年级

1.知道成功来自面对困难时的坚持不懈。

学习

2.全面地认识挫折对个体的影响，培养一定的耐挫能力。

目

3.培养做事坚持到底的恒心和毅力，以顽强的意志力克服困难，取得成功。

重点培养学生持之以恒的毅力和持久不变的意志。

难点指导学生认识挫折对个体的影响，培养学生的耐挫能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课视频《徐永琛的故事》。视频故通过视频

想一想，徐永琛能够成功，靠的是什么？事、思考，引故事，激发学生

坚持不懈。入主题。的兴趣，从而引

坚持是成功基石。出与本课题相关

这节课，我们就一起学习《我坚持，我成功》的话题，启发学

感受如何坚持不懈？生，为后文铺垫。

出示课题。

讲授新课（一）心情话吧

1.阅读34页李白的故事。

2.心灵悄悄话：

李白的故事你明白了什么？阅读故通过阅读故

小结：成功来自面对困难时的坚持不懈。做任事，思考、交事，了解成功来

何事只要有恒心有毅力，就一定能取得成功。流。自面对困难时的

（二）心灵港湾坚持不懈。

1.两位化学家的故事告诉了我们什么？

坚持是成功的阶梯，在任何时候，不要轻言放

弃，坚持就是胜利。因为成功也许就在一刹那之后。

2.对于学习来说，坚持不懈是非常重要的，文

中举了哪些例子？

王献之依缸习字多年，才成为与其父王羲之齐

名的书法大家；狄更斯风雨无阻地每天都坚持到街

头去观察、谛听,才能写出精彩的作品,成为一代文

豪。

3.说一说，你知道哪些坚持而成功的故事？

桑兰,著名体操运动员,在一次赛前练习造成颈

椎粉碎性骨折,从此下肢瘫痪。但她没有流过一滴眼通过心灵港

泪,总是用灿烂的微笑面对生活中一个个困难。湾，了解坚持而

杨光,一位哈尔滨的盲人歌手为了音乐三次进成功的事例。

京闯荡,在失去爷爷、奶奶和爸爸时仍用乐观向上的

态度追求他的音乐梦想，获得2007年星光大道总冠阅读、思

军。考

张海迪,虽然胸以下全部瘫痪,却以顽强的毅力

和恒心自学了小学、中学全部课程，精通大学英语,

日语和德语,创作和翻译的作品超过100万字。

小结：每个人